遇到过一个典型例子，属于街溜子那种，4年级突然开窍，成了学霸，但后来又不行了

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• 镜月水花

•        类似作者说的这种孩子确实有。但是如果只是小学出现这种问题，除了孩子智力问题，大多数可能是俗话说的“没开窍”——孩子的智商发育有早有晚，有的孩子智商发育早，可能两三岁就能理解一般孩子五六岁甚至七八岁就理解的问题了；但有孩子开窍晚，可能七八岁了甚至十来岁了连六七岁的孩子能理解的话都理解不了。

        但是，这种情况，一般到了青春期之后就慢慢跟上了。

        问题是现在很多家长过于心急，不顺应孩子自然的发育规律，老想拔苗助长，类似我身边就有想让刚上小学一年级的小孩学编程的。

        至于孩子开窍早晚的问题，其实跟孩子真实智商也没一点关系。智力发育早的孩子以后未必就能学好；发育晚的孩子以后未必就学不好。

        而且不同的孩子发育的方向也不一样，也就是俗话说的各开一窍。比如有的孩子数学物理怎么也学不会，但是画个画、拉个琴，不用人教自己就会；也有的孩子打死都学不会画画音乐，但是数学物理根本不用怎么教，人家自己看课本和课外书就学会了（前段时间看沈逸老师在视频中说自己从小美术最多也就及格的水平，就是个例子）；还有的孩子文化课怎么也不会，但是体育特别好；还有的学习也就一般水平，但手巧，会制作各种小工具、小玩意儿。

         家长应该按照孩子的特长、喜好去培养，不要别家孩子学什么就让自家孩子学什么，学到最后啥也没学会，啥都二把刀。最严重的是让孩子学烦了，学累了，失去了学习的动力和兴趣，没了学习的欲望，那就真的麻烦了。

小学时候遇到一个典型例子，76年上学，留级和我一级了。就一直混，属于街溜子那种，到了4年级，突然开窍了，成了年级学霸，数学好到没人能比的过。后来上了考上了重点中学，不过也就这样了，初中又不行了，进了田径队。高中连重点班都进不去。