坐标大连，幼儿园大班已经要没孩子了，都去培训机构学一二年级知识了

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坐标大连，幼儿园大班已经要没孩子了，毕业典礼都没法办，基本上去幼小衔接的培训机构了，一年把小学一二年级的知识给你教完，各种打擦边球，各种给家长贩卖焦虑，什么公立老师不讲课，进度快，孩子不能输在起跑线。

一个小学一二年级的知识，用得着提前学吗？上了小学怎么办，在课堂上玩吗？不认真听讲的毛病在一二年级养成了到三四年级怎么办？到了初中怎么办？幼小衔接教培机构的老师有几个是有教师资格证的？一帮兼职非专业学渣搞文化课教学靠贩卖焦虑和营销搞教育，鸡娃家长节衣缩食交钱补课，最后得到一个从小学就没有良好学习习惯的孩子，注意力不集中，没有耐心，求知欲底下，甚至厌学抑郁。然后家长们抱怨教育不公，体制内老师不负责任。

作为一个高三学生家长，我很负责任的告诉朋友们，成绩是补不出来的，从3岁开始，培养孩子良好的行为习惯和兴趣爱好才是给孩子一个美好的未来。我们这个学校的学霸没有一个是从小补课补出来的，而且基本上每人都有一个或几个艺术类的特长。

很多靠补课考上重点高中的学生在上高中以后基本成绩都垫底，家长还不死心还在咬牙掏钱补，有什么用，一个假期花3万多，开学月考还是垫底。初升高的那个假期就把高一的课程都学了，还问我家孩子一起报名不，我没那个闲钱和时间，学习是一个漫长的枯燥的过程，没有主观能动性，优秀的自律能力，家长们再怎么施加压力，教培机构再怎么填鸭都是做无用功，无非就是个心安，花钱报班了就代表家长努力培养了。

去年遇到一个安徽的五十多岁瓦工师傅，有三个女儿，一个中国政法毕业在北京法院工作，一个人民大学硕士在读，一个刚刚大一华东师范。一门三进士，农民工家庭。我相信他常年累月在外打工是没有时间和金钱给孩子报班补课的，完全是靠孩子的自觉自律和摆脱贫困生活的内生动力。中国教育体制对每个孩子是公平的。对孩子下毒手的是家长。最好以后生孩子之前要考证。没有不好的孩子，只有不称职的父母。