巧了,我儿子也是一直没法入团。直到高三毕业了,最后一批,算是入了团了
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巧了,我儿子也是一直没法入团。直到高三毕业了,最后一批,算是入了团了。
我儿子表现还算好吧,除了英语学的一般,其他都在年级前几的。平时也乐于助人,愿意帮老师做事。
他的主要问题是自己主意大,为人忠厚老实,不愿意讨好人。我家也没给老师送什么礼。
他本人是第一批参加入团教育的,初二就学习了。结果全班都入团了,最后快毕业剩四人没入,他是其中之一。
后来我们反思,发现之所以出问题。可能是运气差,正好碰上了几个别扭人。
刚开始第一批培训时,学校负责发展团员的老师,居然把他的申请书给丢了,事后一直掩盖不提,这边忙于学习也不知道。先后两次写申请书都下落不明。学校实行的是私下发展团员,非发展对象完全不知道谁是团员,发展了哪个人是团员。直到高二,发现一帮人神神秘秘的开会,孩子的圈子越来越小,入团申请老也没有反应,既没有同意,也没有不同意,也没人谈话。去问学校团支书老师,再找人内部问情况,才说交的申请书不知道去哪了。学生团支书,也是看老师的脸色行事,完全不讲交情。
这事对孩子精神打击很大,因为在孩子看来,团组织是一个有理念信念的团体,哪知道这一开始就是些乱七八糟的。这事打击小孩子的自信心和思想信念。后来只能宽慰,说入团是一种信念认同,入不了也没什么。后来考虑到中学不入团,上大学后,会有一定的影响,容易被孤立,才再一次写申请书,并找人打了个招呼。人家老师还牛的很,卡着不放。直到最后只剩四个人,搞了个四选二,让学生投票,算是过了。当时一投票,全班都是团员了,就剩四人。在这学校上了六年,被孤立到这程度。
其实中学的学生,入团的虽然多,但真正认同共青团的理想信念的有几个?反而,我儿子倒是认真学过这套东西,而思想单纯,确实比较认同。经常回家说,有些学生干部表面一套,内里一套,简直是两面人。可能这小子太直,性子倔,说什么大实话得罪人了吧。