一线老师呼吁教师节淡化「礼数」，走心不走礼，教师节如何庆祝才更有意义和价值？

我觉得，其实“不过”就挺好的。

先说送礼这事，有馈赠就会有攀比。人都是社会性动物，总有攀比心理。哪怕把礼物限制到鲜花贺卡或者孩子自己做的东西，同在一间办公室坐着，你收到的花多，我收到的贺卡少，没法保证每位老师都能理性对待。“中学教师因未收到学生鲜花而发飙”的新闻也出现过。而且，鲜花贺卡，因种类、数量、包装的不同，价格上也会有较大的差距，中国好些家长遇到孩子的事就无限担忧，无限overdo，没人能保证送鲜花就不会攀比，如果进一步引起孩子间的攀比，就更糟糕了。

还会造成不必要的浪费。一个班给一位老师一张贺卡一束鲜花，那勉强还过得去；要是一个学生一束鲜花一张贺卡，每所学校都可以在教师节当天改成鲜花贺卡店了。而且，鲜花贺卡都属于无法二次使用的物品，使用的塑料包装纸多半还无法降解，造成无意义的资源浪费和环境污染。

再次，送鲜花贺卡未必能培养学生对老师的感恩。在鲜花里的小卡片和贺卡上写几句网上找来的感谢师恩的话，未必能让学生真正理解和感恩老师。相反，学生的天性，大多数学生总是喜欢不管自己、放任自己玩耍的老师。而师恩多半是要走上社会，经历毒打，才能体会到的。在中小学适当进行感谢师恩教育是有必要的，但过头了很可能就是在教学生虚伪。

个人以为，教师节给教师最好的关怀就是“不折腾”。把什么领导慰问、节目汇演什么都取消了。“教师节由教师表演节目，儿童节由儿童节表演节目”的传统实在太折腾人了。

以前网上流行一句话“一切不放假的节日都是耍流氓”。要是让教师说最喜欢怎么过教师节，答案说不定就是“放假”。不过，这事可能不大现实，毕竟老师放假了，学生怎么办？现在教师的寒暑假已经是网络热议话题了，教师节再多半天一天的假，收益有限，舆论风险倒挺大的。

如果一定要“过教师节”，仅限于学校给教师一点节日“祝福”就挺好的。现在财政要过紧日子，额外发奖金可能有困难，那餐巾纸、洗发水总可以考虑发一点的。如果领导觉得一定要有鲜花、贺卡才有过节气氛。那可以禁止学生和家长送，由校领导站在校门卡，给每位来上班的老师送一枝花，虽然我还是觉得有点浪费，不如发餐巾纸、洗发水。