分流也是被逼无奈

【本文来自《中国要改革的是高等教育,不能把中国基础教育的根给掘了》评论区,标题为小编添加】

分流是选拔决定的,选拔的后果是进入社会的职业和阶层不同。大概率读大学就业职业更“体面”,收入更“高”更“稳定”,而中考被分流的孩子,大概率只能从事一些更底层更没有技术含量更辛苦更低收入的工作。这个后期的结果,才是不愿意被分流的原因。如果说中考分流的孩子,读个中职也能进机关国企,甚至因为参加工作早,退休时间也早(大家都按年龄或工龄退休,按工龄算退休工资),看看大家会不会对分流有意见?或者是大学毕业和中职毕业的各种职业和收入差不多,社会地位和权力几无差别,大家也不那么抗拒分流去中职吧。——我接触的家长,都希望孩子好好学习,上高中读大学,因为中职出来,进富士康打螺丝都算是较好较正规的工厂了,大部分是在一些微小企业里工作,这些工作只能说是维持生计不得已的“工作”,有得选的人,绝大部分都不愿意去,这也是现在年轻人情愿家里躺平也不愿去“工作”的实情:不是说没有工作岗位,而是不能往下“兼容”。

其实,分流在另一个方向上也是被逼无奈。现在的9年义务因为没有留级一说,所以到中考时,有相当一部分孩子6/700满分的情况下,只能考1/200分。这些孩子,给ta们安排最好的高中,ta们也无法继续学习下去。这个问题,除了看中考成绩,也可以到各个中职学校去问问老师,给这些孩子讲高中知识,他们听得懂吗?因为我刚好对这个问题有一点点观察和思考。义务教育质量不好,除了大班制,教学方式方法教材有点点僵硬之外,早期教育——1.5岁-6岁——的缺失也是非常严重的。基本上没见过国家、教育学者在这个范围里发力过。说句不好听的,因为人口太多了,丛林式生长就足够人用了(还用不完,就业率真是难题),所以在幼教方面,只能靠家长自己重视了。这也很能解释:绝大部分文化水平不高的家长,他们的孩子文化水平也不会太高(现在中职是保底了),在读书考学这个“学习”途径上,简直是代代相传。早年——7/8/90年代——文化水平不高的家庭孩子还能靠“变异”来进入做题家的行列,现在几乎没有了,因为卷得厉害,别人本身有优势,还加强卷速,变异的概率变得非常低了。

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