初中的恶意加高题型难度的设置比比皆是

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我特意留意了初中的各种题型，发现基本上是恶意加高题型难度的设置比比皆是，有些问题不难，难在不说人话，考你的极限特异语言理解能力。有的是人为加高标准，即便是正确的答案，只要不符合某种书写标准也是错的。林林总总，其实类似于一种智商筛查。意味着不是你努力学习就能达到目标，而是要看你是不是那种智力水平的人类。这才是最恐怖的事情，过早的社会分层忽略了人类少年发育中不同过程，在这个世界上往往跑在前面的的未必是冠军，这才是这个社会人才培养问题中的悲哀与荒谬之处！