男学生遭女老师扇耳光，当场反击

问题是 你要体罚他 他听不听啊 他不会服从的

乱放屁

我初中有位历史老师，据说原是解放初的土匪。大冬天了，经常着一汗衫晨练。上课不咋样，但是管理学生很特别。叛逆期的男孩子多难管啊，每次逢着有男同学迟到上三五分钟了，在门口喊报告，他点头示意同学在门边墙壁前站好，然后沉默着从讲台上缓缓走下来，距离同学一米五开外的地方，令人吃惊的一幕发生了——他对着男同学凌空发功，来了一招标准的太极推手！动手完毕，他招招手让同学回到座位上。然后被罚站的同学先是紧张，然后是迷糊，最后颇有点感激和不好意思回到座位上，全班同学轰堂大笑，然后愉快地开始我至今无印象的历史课。不过自那以后，迟到的人就绝少绝少了，貌似只有一次吧。今天看到视频中老师和学生的状态，不由感慨，其实老师与学生一样，都需要被教化、被教育。根源在他们自身，也在他们各自所处的被污染的环境的治理。

提法也有很多方式，我小学的时候被打了不知道多少手板心。。。

这老师很明显是泄愤而已，哪儿有体罚学生当中扇耳光的，这对一个正值少年的学生在自尊上绝对是很大的伤害

圣母玛利亚。

初三女班主任因为一点小事就要打我耳光，被我用手直接挡住了，那纯粹就是泄私愤而已，无关教育！老师体罚学生我是支持的，不要侮辱性的惩罚就好！

说得好，形式和方法很重要。
我个人是反对体罚的，我们先且不论该不该体罚学生。我认为，即使我们认可体罚，它必须是一种礼教的产物，必须有合适的形式或者说仪式，甚至还必须掌握恰当的尺度，这样才具备所谓体罚的正当性，你体罚的对象才能服气。这名老师在激愤之下扇学生耳光的行为并不具备道德正当性，难免沦落为与学生互扇耳光。这样打耳光不能与师道的体罚相提并论。

人类的进步不仅仅应该是科技的进步人口的增加，还应该有文明的进步。什么是文明的进步呢？就是一种自律，包括对欲望的控制，比如我们现在吃饭有时间，排泄有地点；再有就是对情绪的控制，不让愤怒等情绪控制我们的行为。这点我们还有很多不足，这不是靠政策、靠几个人的努力可以短期达成的，但却是我们应该执着努力，并以之为标杆的。

法制契约的社会，学校和家长可没有授权给老师打孩子的权利。体罚留给家长玩吧。

   如果你赞成体罚的话，那老师作为强势的一方。估计把学生打成伤残，还有一片人叫好。

如果法律上行得通的话，体罚应该有专门的部门，不能哪个老师想体罚了就可以。

你这是想当然了，既要体罚，又要带有教育目的性，还不能是泄愤，真以为这个世界上有圣人吗？

老师为啥会有那么大愤怒呢？
老师的愤怒有其他发泄通道吗？

呵呵