作为一个多年教高三的老师,我想说,不双休并不会提高学生的应试能力

回复1

  • 召公不语 损不足以奉有余似乎才是社会的常态
    实际上,我所提的方案并不会把事情搞得更糟,只是通过政策性的补偿来尽可能地缩小因原生家庭缘故造成的教育资源差距而已,如果放任这种差距,那就是在系统性地放任这种客观上的不公平持续发展,直到不可逾越。
    另外,我不觉得在学习上严格要求会把事情搞得很糟,这既是学习习惯,也是将来的工作习惯。
    也不必把勤奋学习与创造异化等同起来,至少在我看来,一个勤奋学习的孩子至少要比鬼火少年更具积极意义。
    一切主张让普通人躺平的,都藏着自己的坏心思:一方面主张给孩子一个快乐的童年,最终让这些原本可以有更多选择的“快乐孩子”只能去帮他打螺丝,一方面自己的孩子请十个家教,以便将来能接自己的班。
返回文章

站务

全部专栏