作为一个多年教高三的老师,我想说,不双休并不会提高学生的应试能力

  • 召公不语 损不足以奉有余似乎才是社会的常态
    一些人反对双休,最大的反对意见的本质在于双休会在很大程度上会进一步放大学生的原生家庭的经济及其他社会资源的差距:有了双休,条件好一点的家庭可以花大钱请家教,或者上精英培训班。
    给我印象最深的,是我高中时期一位同学,做了很久的学渣,正常情况下,考大专都费劲。
    后来他的家人把他送到了郑州的一所高考学校,在那所学校上了差不多一年的课,到高三下学期才返校,这时他的月考成绩基本能稳定在560分上下,高考时考进了一所还算不错的二本院校,而据他自己描述,那一年的时间里,他的花费成本大概在两万多块。
    当时的两万块,不是什么普通家庭就能掏得起的,2006年,我在北京勤工俭学,当时北京的最低工资标准大概在600至800之间,程序员当时也算是高薪行业,当时北京的程序员的工资大概在三千左右。
    在教育这个问题上,不要小看金钱的力量。

回复4

  • 冰镇熊与火松鼠 微信公众号“冰镇熊”—藏在故事里的诗
    其实,减负这件事就是在放大家庭因素对学生的影响。
  • 侧峰 青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
    你的担忧可以理解,但你的“解决或缓解问题”的思路大有问题,卷出来的效果并不会缩小你担忧的差距,甚至会放大。这已经是无数事实证明了的。只有少数拥有学习天赋的人才能走通现在的路,其他大多数人只会被消耗掉,所以,别想走这唯一的“直径”,而是开辟更多的道路——而这、是社会与政治的事情,中等教育无能为力。
    保障基本的公平与发展权,是社会治理整体的事情。具体到一个普通家庭,孩子的健康成长及相对安稳的生活更重要。别强求,试试,不行就退而求其次,人上人总是极少数、中上人也是少数,孩子自己愿意追求极致家长当然别拦着还要支持,孩子没那个愿望动力,家长也别逼着。父母没做到的事情凭什么强求孩子做到?父母能做到的事情凭什么孩子一定得做到?
    所以,别打着“打破阶层固化”的幌子鼓吹“卷孩子”,这只会坑了更多的孩子。金钱的力量再大,也不是畸形的理由。
  • 实心坦克 不与愚蠢者争论是保持快乐心情的不传之密
    与其纠结双不双休,还不如赶紧把高中的早自习取消了,8点上学,让孩子们每天多睡一个小时的觉。
  • 木地板 大家都来踩地板
    这就是打着减负的名义支持教培行业
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