空笔芯、牛奶盒,那些看似“奇怪”的商品交易背后藏着什么?

  • 都在一片声讨“形式主义”。
    问题是,有人有更好的办法吗?
    难道所有的教育,都是教师在讲台上,讲一讲,然后,就没有然后了吗?
    比如文章中提及的环保,提及的种植观察。。。。。。
    很显然,理论是要和实际相结合的。很多活动是必要的。
    那么,我们不能光批评,而是要解决这个矛盾。否则,这样的事情还是会层出不穷的。
    初衷是好的。但,怎样才能做好而不走样?
    不和利益(评比,三好学生等等)想挂钩,就会被忽视,忽略,被无视。
    和利益相挂钩,则会流于形式,形成规模性造假。
    学生作业如此,社会实践不还是如此?城市卫生评比更是如此。
    逻辑是一样的。
    关键是如何破解?
    哪位有好的想法?

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