袁亚湘:刷题能学好数学吗?

  • 纵横鬼谷 略懂认知、文化、博弈、经济、历史、科学、哲学……
    为啥院士不设计教学教材呢?而让更加低级人才去统领?
    若是最顶级人才不能由浅入深,又深入浅出,直接达到一个领域的完美,那是否可以列为‘最顶级’称号呢?
    那和‘顶级人才’的差别在哪?我们人才体系的设计是否有问题?

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