为啥那么多人接受不了教育的“五五分流”

杨翔就是好！

给你说一个事实，人和人的差距80%都是因为他父母的学识，财产，权力，造成的。只有10%的人甚至更少能通过后天努力抓住机会逆袭。
这种说法过于笼统了吧。
差距？什么样的差距？能力？人的能力都是后天训练出来的，就算是生物本能的吃喝拉撒都需要训练。一个婴儿到成年人，按照十八年计算，中间也需要无数的训练。
社会地位？多了解些中国历史，古代王朝为什么二三百年治乱循环，阶层固化是重要原因之一。底层的无法发挥的人才积累到一定程度（有才而不能用），而统治阶层整体的社会治理混乱（无才而用），只能间隔二三百年来一次洗牌，付出惨重代价的洗牌。
社会治理，需要的是让整体环境相对公平，而不是放任自流，继续助长并稳固社会上层的阶层固化。
大学教授的孩子，上大学的比例超过80%。这个比例没有另外的看法，只是有一件事情请指教。中国历朝历代的皇帝，都算是成功人士吧，他的孩子们如果按照现在内卷说法，从社会地位，占有的财富，受教育程度都是一等一的吧，那么那几百个自己获得或者通过继承获得皇位的人，称得上优秀的又有多少个？？正常继位的皇帝们，既然他们的父母很成功，也有足够供他们发挥的舞台，取得成绩的有多少？？
一些社会现象是存在的，也是很难处理的，但是很随意的把一些社会现象当做是理所当然，并且把这种理所当然当做进一步思考的出发点，其实是很不负责任的，也是相当可笑的。

姑且假设你所说的是有一定道理，那又怎样？你要放弃那些出身不好，家庭教育不足的孩子吗？我国家刚刚解决温饱问题没多少年，我们不能对我们的父辈，祖辈太苛责。没有他们的辛勤劳动和付出，就没有高速发展的中国。难道就因为他们中有一些人的教育孩子的能力存在缺陷和不足，就要放弃对他们的孩子的学校教育吗？我们的学校教育的宗旨是什么？好好想一想。

阶层固化很可怕，农村人也是人