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有空看看这个帖子 https://www.guancha.cn/politics/2021_11_10_614302.shtml
我一直反对家长通过财力来增强孩子的教育有以下原因
1)拔苗助长不得法,摧毁正常的孩子智力和知识成长过程,其实是迫害孩子。
2)解题能力增强型出来的孩子,本质能力没有任何提升,属于欺骗和作弊
3)教育产生的人力智力增长,对于孩子成年后的社会竞争没有太大的价值,属于低性价比投入。
所以我本人推崇教育部担起教书育人的责任,好好编制学制和教学科目以及内容,直接用免费教育为国家社会提供合格的下一代新人。当然为了追求个体成材的个性化,我也鼓励教育部给学生发一个自学卡,用这个卡在学生力所能及的地理范围内加课(类似信用卡,上课刷掉点数)。
但是除此之外的对非成年的教育盈利行为我都认为是“罪恶”。包括私校和私教!这个逻辑是这样的,教育要么就是单轨制,要么就是多轨制,我认为中国的国家传统比较适合教育单轨制,如果国家选择了为单轨制兜底,就要杜绝双轨制和多轨制,不然就索性全面放开教育多轨制,也就是大家都能办学和收费,做教材然后给社会培养多元人才。单轨制和多轨制混合是最糟糕的状态。一个不公平做,二个有例外破坏制度威严,三是培养异己。其实最早的双轨制仅仅对外籍孩童开放,后来才慢慢变成多轨私校,现在是收的时候了。