生源质量不足以支撑教学内容,学校只能降低数学难度,这事已经在美国发生

  • 数学是看天赋的。天赋不好的人,你教了也是白教。阿里全球数学大奖赛,多少人参加,结果人家拿满分夺冠的,是北大一个数学系女生,而且是运动场上玩了一天才想起来当晚24点是截止时间,匆忙写完提交的。网上一个浙大数学系博士后坦白初赛都没过(一半没做出来),自己水平只是大学公共课教概率统计的。看明白了吗?浙大数学博士后,绞尽脑汁都过不了初赛,北大的是玩够了赶作业居然决赛夺冠。你以为天天在大学教数学的浙大数学博士后是白痴么?
    我一个网友,高考全省前100名的天才,在浙大读通信专业,坦诚自己大学专业数学是上课听天书,下课不知道作业怎么写。我和他一个专业(不同校),我的经验和他一样,就是没见过这个专业有谁敢说自己学会那些数学的。考试能把公式算出来的,已经很牛逼,能把数学公式变成电脑程序的,是业界传奇,能推导出新公式的,都留名教科书了。

回复1

  • 山回路转 回忆录爱好者,《帝国时代2》爱好者
    你没学懂不代表别人没学懂。

    为什么华为净找俄罗斯理工院校的学生?因为他们数学好,基础扎实。真的要研发自己通信设备,自然需要数学好的人才。

    同样的,为什么哈军工第一批学生,即使有初中学历,也能学出来?因为他们有名师指导啊。一个会教,一个肯学,自然能学出来。

    其实这些数学老师都来自国内,当时也就二三十岁,数学功底好。这说明,从研究生中来找出会教的数学老师,完全是可行的。
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