谷爱凌靠刷海淀奥数题成学霸：到中国上十天课，能顶在美国一年

我对教育的认识和你可能有点不一样。快乐教育其实在国内一直都在啊，只是对于很多高中的学生来说没经历过而已。比如我认为现在最难的考试是中考，而不是高考，因为考试的录取率和目标不一样。中考后分流包括技校，中专，职高，高中。继续教育的路径也不一样。比如技校，以前很多厂办技校的目标就是基层工人，要求并不高，在这个学校里的教育质量和学习气氛是不用考虑的。所以和快乐教学其实没啥区别。这种教育我理解其实是让学生晚入社会两三年，然后能给他们一点准备时间，至于结果如何这个不重要。还有很多四五线城市，有些学校的存在并不是为了升学率，如果能把升学率搞起来当然最好不过，但是上不去其实也没啥，因为需要这种学校的存在，和缓冲区差不多。
至于你说的减轻学生课业负担，这个其实很难，因为学习本身就是一件苦差事，即使有快乐，也差不多是苦中作乐。从我个人的经历上看，其实是从大学后才学会了学习。因为可以自己选择喜欢的方向和知识，这种学习才会有快乐。而中考高考本身不是为了验证学习能力，而是为了筛选分流。而在高考扩招后连筛选都不那么明显，一百多分的高考生都可以上大专。还有，只要现在大学的录取方式是判断高考分数，那对绝大多学生来说学习依然是痛苦的，分数决定一切，只能想方设法提高分数。
我同意你说的，学习中找快乐和快乐比学习更重要是两个东西。