当地工资水平低，教师3000已经不少了，知不知道偏远乡镇都不敢要求公务员本科？

中央财政划拨尽量向边远贫困地区倾斜吧，社会主义的分配原则是：共同富裕。
说句实话，沿海地区教师一个月工资可以买个苹果，边远贫困地区教师一个月工资买的起吗？这就是城乡贫富悬殊的真实写照。不要拿北上广“生活消费水平高”来忽悠诡辩。
都是国家的人民教师，凭什么北上广的就可以生活水平高消费，边远贫困地区的只能生活水平低消费？
按“当地工资水平低，教师3000已经不少了，知不知道偏远乡镇都不敢要求公务员本科”一文作者的说法去做，只能是穷的越穷，富的越富，地区贫富悬殊差距，城乡贫富悬殊差距越拉越大。这是任何社会体制都不希望看到的，更遑论提倡并实施“共同富裕”的社会主义体制可以容忍。
不忘初心，就是共产党人不要忘记实现社会主义“共同富裕”理想的责任。

老祖宗说过，不患寡而患不均。
现在教育这一块存在着资源分配不合理。
就像上面网友评论一样，确实农村三千已经不少了。但是为啥同样是教学，城里年收入是十万而农村是三万。是因为个人业务能力造成的吗？不是，仅仅是城乡差别。那为什么要留下来？为啥不到城里去？
现在已经形成了一个循环，
农村偏远地方教师待遇低，
教师重心放在怎样考进城。
青年教师进城后农村缺人。
农村缺人后主管单位招聘，
新进青年教师发现待遇低，
所有的重心放在逃离农村。

而且农村因为家庭教育的缺失，在农村一个班上三分之二是留守儿童，父母不在家，跟爷爷奶奶生活
老一辈还停留在给只要给小朋友吃饱穿暖身体健康就好。老师跟家长一谈家庭教育，总被反问教育不都是你学校的事嘛？

而在城市孩子不少家长吐槽，孩子上学我跟着上，孩子考大学，我也能考。自己没时间辅导就上补习班吧。老师使一份力不说有十分收获，四五分是有的。在农村老师使十分力能有四五分收获就可以哈哈笑了。
农村实际上是把学校教育，家庭教育，社会教育。都落在学校里，落在课堂上。
还有更可怕的事，教育系统各种形式工作，政治任务。填表各种表格，一要一个小时。再搞各种进校园活动，扶贫工作。
网友说一人挂十个贫困户，一个学校负责三个村。美名曰千师访万户。

消费高生活水平高，子女起点高。
消费低生活水平低，子女起点低。
只谈养活，给口饭就完了，都是拖家带口的，谁愿意去呢？更别提高端人才了……

广州教师工资入职也就3-4千