ChatGPT一路狂飙，对于教培机构是危险还是机遇？

又是一年，春风拂面，除了春的气息，还拂来了火爆全网的人工智能聊天机器人ChatGPT。会写作业、写论文、写演讲稿……ChatGPT的确在很多领域表现出了非常“强大”的能力。它的这种“超能力”若完全被无差别地应用到教育活动当中，的确值得警惕。

一方面，它可能会给“抄袭”“作弊”增加一层保护色；另一方面，当ChatGPT成为学习中的一种依赖，人类的创意和想象力是我们在文化和艺术方面的重要贡献，ChatGPT会使学生丧失掉想象力甚至自主创造意识。

​面对ChatGPT在社交媒体的爆红，教育行业的各个领域不可否认已被逼入墙角。作为教育行业的大头教培机构要如何应对呢？这究竟是危险还是机遇？

在我看来，或许可以取长补短，借鉴其好的一面，提升自我，摒弃不好的一面，警醒自身。也许这才是面临危机的最佳方案。

一．取长补短，打造新模式教学

将ChatGPT的智能化与教学相结合，打造人工智能＋教育的新模式。一方面为课堂教学提供便利，让老师更好了解学生的学习习惯以及知识盲区。另一方面能够为学生制定个性化的学习计划，让学生在课堂上更好地和老师互动。

二．平台宣传，打造新模式教学矩阵

在教育行业中，教育培训机构比起其他教育领域的营销推广，具备着它本身得天独厚的教化育人优势。通过在多平台进行多种方式的宣传推广，打造新模式教学矩阵。比如线上短视频，公众号推文，知乎，小红书宣传等；线下开展试听会，宣传活动等。

在多种推广模式下，软文宣传是一个春风化雨、润物无声的过程，既要以内容和情节打动读者，也要激发读者对品牌的认可和支持，而教育培训机构对学生的教授过程也是一次有利的品牌宣传。在软文推广方面，许多教培机构或许也有迷茫之处。例如，有哪些媒体平台？哪个平台流量好？如何在此平台吸引生源？这些都是难题。我作为从业十年的教培机构课程顾问，在软文推广方面有自己一个小tips。就是用媒介盒子，该平台拥有海量媒体资源，用起来也省事，大家有兴趣可以去尝试一下。

另外，许多同行问我，软文真的能有那么大的影响力吗？其实教培机构进行软文推广的过程也就是感化育人的过程，这种感化育人的方式能够以软文的方式更好地呈现，能够打动更多的目标群体，从而就更能激发人们的学习欲望。

今天的分享就到这了，友友们下回见！