我大学时，工业第一线已经大量使用内六角螺丝了，大学里教的还是十字螺丝一字螺丝

【本文来自《余鹏鲲：扭转“工科理科化” 必须照顾年轻一代的利益》评论区，标题为小编添加】

“教学脱离实际”这一点很致命   

例如我大学时候，工业第一线已经大量使用内六角螺丝了，大学里教的还是十字螺丝一字螺丝。工业第一线已经出现交流伺服电机了，大学里连步进电机驱动还属于新技术，我大学毕业设计就是步进电机的驱动电路。

在那时候，大学的教学内容落后于时代十多年的样子。  如今的毕业生也差不多状态  

就我个人看法，应该设立对于学校教学质量的企业打分制度，国家设立一个评分平台，各企业雇主对于学校毕业生打分，按学校按专业划分，品德、专业等等各项目。  学生水平如何大家一目了然，目前很明显：学校对于教育部的考核已经不当回事了。   就教育事情来说，学校相当于工厂，学生相当于产品，雇主相当于用户。用户的考核才是真有威力的