为了极少数人而让所有人去学微积分，是否有这个必要？

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• 山回路转

• 物理，高数是解决卡脖子问题的基础。

你的说法我认同，但是这不是给中学知识学习加码的理由。高中目前现有知识已经足够多了（不要简单归纳为课本知识，光凭课本上那点知识量，高考怕是要落榜），额外再加量，首先增加内容的深度就不可能再有多深，蜻蜓点水那一点，对于解决卡脖子问题并没有什么用，其次，会进一步加重孩子的学习量，高中的孩子除了少数学习能力超强和摸鱼的，多数怕是天天要学到晚上10点11点甚至更晚，第三，绝大多数高中生今后在生活工作中应用到微积分的是极少数，为了极少数人而让所有人去学微积分，是否有这个必要？