不懂那个年代农村的状况，才认为老师为升学率拼命补课

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环球同此凉热

那是因为那个时候升学状况和老师的考核还是挂钩的，所以为了升学率，老师玩命给学生补课。现在不同了，现在学校在淡化升学率，学生中高考考得怎么样，基本和老师无关，上面又要求减负，所以老师对学生自然就是爱学你就学，不爱学就拉倒的态度。

可能你不懂那个年代农村状况，所以才有为升学率老师拼命补课的说法，至少于我的经历就不是这样。父辈们大多出生50末60头，文化水平不高或者文盲，每天起早贪黑养猪种地，对孩子的学习有心无力，唯有指望老师。三年级起，全班都要到校晚自习。

我们的课桌是两人一桌的长桌，很多桌子上面刻画至少好几个“早”字以及若干条三八线。没有电灯，老师在教室中间挂个煤油灯，我们每个人桌角点蜡烛，用铁盒子收集蜡滴以再次利用。歌词里唱的是在窗前见老师在灯下批改作业，我们的老师是在30多根蜡烛的照耀下为我们解疑释惑。

到五年级，新教室盖完，装上电灯泡，小学毕业后，才全部装上日光灯。顺便再说一下，我们那会儿一个年段一个班，一个班级40人左右。我还挨过老师的教鞭，有次自习课，教室里乱哄哄，我也是其中的一员，被校长发现，讲话的人都被罚站，手都伸出来，我头一个被打，学习委员讲话，不先打打？记忆深刻，比上台领奖都深刻，感念至今。