大学考的是有没有掌握这门课，一些学校学生都很刻苦，为什么要硬搞个“正态分布”呢？

【本文来自《副教授怼教务办要求“改低学生分数服从正态分布”，中南大学调查》评论区，标题为小编添加】

大学考试不是高考也不是公务员考试（那些需要择优录取，要区分度），考的就是学生有没有真正掌握这门课程。

就我所见，在一些学习氛围好的学校，学生学习都很刻苦，那老师教的某些课程都学得挺好高分比较多不是很正常的事吗？为什么一定要搞个硬性的“正态分布”呢？那学校考试的目的到底是为了测试学生有没有掌握这门课程，还是为了把学生区分出三六九等呢？

这件事唯一存疑的，是这个老师出的题目是不是过于简单，这可以由专业的老师或考试委员会来调查评估，但无论如何，课程考试硬性搞“正态分布”都是不合理的