从四个维度，为幼儿园里的钢管舞辩解（手动狗头）

一

深圳一所幼儿园，昨天做了一件特别突破的事情——在开学典礼上跳钢管舞：

家长群里问一圈，情绪大致上和爆料人差不多：

少妇们纷纷表示：灰鸽！灰鸽！写篇文章强烈抨击！

为了做好抨击工作，我采访了久未露面的中二大学知名学者卜镇京教授。对这起事件，卜教授显得异乎寻常地冷静：

“我们男人啊，更需要这种表演，不，更需要理性思考。一般要做换位思考，把自己放到组织者的位置上：我为什么要在开学典礼上安排钢管舞？有没有什么深意？能表达怎样的诉求？起到怎样的效果？”

“知己知彼，百战不殆，只有把握住对方的心理，才能经得起质问，手握胜利的钥匙。”卜教授说。

经过缜密的思考，卜教授发现了四个校方可以解释的维度。

二

首先是想象力层面。这也是基础层面。

幼儿教育最重要的事情，就是呵护和培养孩子的想象力。现在我们不但能培养孩子的想象力，还能拓展大人的想象力——例如，《论开学典礼的颠覆性设计》。

你能想到校长发言，学生代表发言，能想到钢管舞吗？你能想到学生唱歌，学生集体操，能想到钢管舞吗？再退一万步，就算你思路清奇，你能想到老师跳广场舞，校长扮小天鹅，能想到钢管舞吗？

想不到，万万想不到。

如果你参加了这场开学典礼，在未来的活动组织上，你的思路一定会得到极大的开拓。

三

第二，可以站在思想纯洁度的高地予以坚决反击。

钢管舞属于色情表演吗？从理论上说，人家是一个文艺+健身项目。你看，这个姿势是握竿分腿引体向上，多么有力量。

如果你的心跳速度有点快，说明你思想不正，抗腐蚀能力不强。这么一个光天化日下的引体向上都把持不住，未来在生意场上遇到少许诱惑，也许就出卖组织了呢？

凡是把持不住的，面红耳赤的，都是需要多加锻炼的。锻炼的核心，就是把诱惑的阈值提高。对钢管舞这类演出，不但不能排斥，而且要多看，天天看，看到心如止水，看到吐，内心就坚定了，抗性也就增强了。

如果你参加了这场开学典礼，可以发现自己的抵御力，从而加强思想道德建设。

四

第三，站在教育公平的角度。

虽然说幼儿园总体供不应求，但生源的争夺依然激烈。如何推陈出新，成为我们必须考虑的问题。我们注意到，在历史上，所有的推广，都注重关怀“孩子妈妈”，所有的亲子活动，也是妈妈来的多，爸爸来的少。网上也称这种现象为“丧偶式教育”。

有没有什么方式可以让父亲参与到开学典礼，参与到未来的学校活动中呢？难道依然让他们和孩子过家家吗？

当然不是。我们可以找到更能触动他们的方法——既然他们常常在晚上沉迷于会所酒桌，那我们就通过同样的方式把他们捞回来。“你不仅能在会所里看到钢管舞，在孩子的开学典礼上也能看到”。

如果你参加了这场开学典礼，可以欣喜地发现，不但依然有自己喜欢的节目，而且可以不瞒着老婆继续看这档节目。

五

第四，站在传承的角度。

这个思考就比较有高度了。卜教授认为，幼儿园里的钢管舞，是“坟头蹦迪”文化的传承与发展。

据了解，坟头蹦迪是一种流行于乡村、并且不断拓展的神秘文化。在不少地区，当家中老人过世落葬时，会邀请文艺团队进行蹦迪级的文艺表演：

其中较受欢迎的形式就有钢管舞：

采访证实，这个做法被认为“有人气”“有喜气”“有面子”，不少人表示“给老人长脸”，“显得孝顺”。

只关注老人，却忽视幼童，显然是不均衡的。一个有面子的艺术，要上可八十以上，下可八岁以下。对于某些擅长操持此类活动的组织者来说，一旦他进入幼儿教育行业，就一定会专注这门艺术的传承与发展，让它走进校园。

六

“从上面四个维度不难看出，幼儿园里的钢管舞并不是轻率为之，可能有比较细致的考量。”卜教授说。

遗憾的是，最后校方表示“是为了让学生多了解一个舞种”“活跃气氛”，并未采纳卜教授的建议。这个回应显然是有缺憾的。校长也被撤职。

不可否认的是，钢管舞虽然不被定性为色情表演，但还是具有一定的挑逗和诱惑性，可能对孩子的心理造成影响。对这一点，卜教授也表达了高度认同。

“任何一件事情都需要讲究场合和公序良俗。哪怕理由再充分，在心智尚不成熟的孩子面前，表演钢管舞确实不太合适。”卜教授说，“园方应该合理利用这些道具和人物，表演更符合孩子认知习惯，更能被孩子接受的节目。”

卜教授做了一些改进性的建议。首先从背景音乐改起。不再使用那些迪斯科音乐，新的音乐卜教授已经找好了：

然后，卜教授做了一个拔竿的动作：“把钢管拔起来。”

“舞动起来，充分利用舞台的宽度，当中还可以叫‘俺老孙来也！’，烘托气氛。整个场子一定会非常热闹，孩子也会非常高兴。”卜教授说。

“至于女演员，在舞台上躲就好了。”

一个背景声

“妖怪哪里跑~！”