培养孩子读诗读史，从千年文化里挖掘人生智慧，才真正给了他们打开未来的钥匙

【本文来自《在科技为王的时代背诵那么多上千年前的古诗文，有什么用处？》评论区，标题为小编添加】

按照现代网上一些营养学的理论，猪饲料的是最合适的食物，蛋白质、矿物质、维生素……科学配比，最重要的是价格极为便宜，如果考虑安全性，可以在猪饲料的基础上改进下，制作一款人饲料，相信性价比一定比其他食物高得多，可为什么满世界的大小饭店到处都是，猪饲料却没见哪个在卖？

文化也是一样的道理，简单说语言也好、文字也好、歌曲、绘画、影像等等都是一种信息传递手段。平白直述，味同嚼蜡的文章与诗歌比较，就相当于猪饲料与色香味俱全的大餐的区别。同时诗还是我们文化的来时路，是任何文明高度发展的必然产物。说说起源。

我认为人的文化创造力是与生产力一直交互支撑，螺旋递进的，原始人最初只会像其他动物一样通过简单声音、表情等沟通协作，增加获取物资的成功率，沟通越复杂，协作越紧密，成功概率越高，相应的语言就越丰富，再把这些简单的声音引申出其他意思，表达一些抽象的信息，语言系统就逐渐完善了，为了提高单位语言的信息量，通过模仿自然界声音，加入韵律、强度，甚至混响，音乐就有了。为了保留信息再由绘画创造文字，为了在传递信息的时候更简洁的表达，将语言、文字、韵律深度结合，于是歌曲就有了，也就有了诗的形态。

沟通是人类作为群居生物的本能，是刻在DNA里的，没有沟通的单独个体大脑会直接萎缩退化，别说人了，狗都要抑郁，社会学上有很多这类实验，被隔离的都非常惨。越是能高效沟通，将信息高效交流的群体，我们称他的文明更先进，比如汉字的优势（表意文字信息密度大于表音文字的论述网上有的是，可以自己看），能以更准确的语言、文字、绘画等等表达更多信息的人，我们称之为聪明，甚至一些人通过创造某一种表现形式表达出其他人无法表达的信息密度或者内容，我们称之为天才，比如那些艺术宗师。

古诗为什么要学，一是因为这是中华文化信息高度融合的一种表达形式，是融合了表意文字信息高度密集特点，汉语言高度系统化、高效化特点的独有表达形式，如此先进的表达方式不学，难道要学落后的形式么；二是在内容上大量记录了中国从先秦到近现代，不同历史阶段的事物，透过诗，甚至可以佐证很多历史事件，地理变化，让我们对自己的历史有更清楚的认知；三是从作者的角度去读，去体会，让后来者能站在当时的个人视角去体会作者传承几千年的家国思想，让小朋友读过岳飞《满江红》后，就知道要抵御外辱，不当亡国奴，读过《卖炭翁》后就知道苛政不可取，政策有了问题就要改革，与民更始。所以，古诗要学，更要小的时候就学。

虽然小孩子体会不到诗人的半生感悟，但学诗的时候不就是在学习么，学习诗人遇到的事情该怎么去想，如何应对，用记忆力最好的时候去学这些千年智慧，等年龄到了，真遇到这事了，脑子里的储备就会给出参考答案。我觉得和老外比，中国人最大的一个外挂就是文化，以前年龄小，那时候看书看新闻，一看到说我们文化先进就觉得是我们没有欧美先进，在自我安慰，飞机航母，智能电器才是真先进，可等到年龄渐长，看着西方迅速衰落，中国快速崛起，才明白文化的力量才是最强大的。所以培养孩子读诗读史，从千年文化里挖掘人生智慧，家国智慧，才真正给了他们打开未来的钥匙。