没天赋能不能当学霸？

那天看到推送了莲妈的文章，这个标题就吸引了我，当场就想挥毫，而且生怕被莲妈思路影响，连文章我都没舍得点开。。。

其实这个事情取决于两个事情：怎么定义天赋，怎么定义学霸。

先说天赋。通常我们狭义地定义天赋就是智商，而且我也一直说智商属于内因，跟外界条件无关，这个东西就是生好的，后天的教育也只能不断激发一个人的智力，但是想要提高是不可能的。

但是我从来不认为天赋这个事情只有智商，专注力、定力、努力这些元素其实都应该包括到天赋的范畴里去。读书这个事情其实真的很枯燥，从小学到高考，整整十二年时间啊。。。要知道五年都能把张家辉逼疯，这十二年时间内，无数的大考小考，还有看不见的对手——别人家的孩子。而且就算是别人家的孩子，那还有别人别人家的孩子等着他。。。

多少次的打击、挫折，在自己擅长的科目上被人按在地上摩擦，还要站起来往前走，其实别说差生天天被打击，你以为好学生就没这种风险么？特别是中考后进入重点高中，原来哪个不是班里横着走的，结果别说在年级段，就是在班里也变得平平无奇，这种心理落差之下，还要保持学习的劲头，你要说没点天赋真的做不到。

问题来了，像专注力、定力、努力这些品质，全靠后天能培养得出来么？我毕竟不是学心理的，也没有博士学位，也不好意思假装自己有，所以你问我理论我是不知道的。只不过根据我多年的教学经验来看，这些品质真的也不是靠培养出来的。有的家长真的使尽了浑身解数，但是孩子照样屁股坐不住，很难长时间地把精力放在学习中——聪明的孩子有的是，但是又聪明又专注的就所剩无几了。

所以刨除智力因素，像诸如努力之类的因素我觉得也应该归到天赋中。如果把这些非智力因素的天赋考虑进去，那么没有天赋是当不了学霸的。

接下来再说说什么是学霸。学霸之上还有学神，学神必清北，清北未必学神。如果不是清北的，就不要说什么学神不学神的了，只不过这个不在今天的讨论范围之内。

那么学霸的标准是什么呢？公说公有理婆说婆有理，我认为的学霸怎么也得是那些考上有中央选调生资格的985高校的学生吧。说实话，实在不建议给孩子在初中或者小学阶段打上学霸的标签，因为变数实在太大。基本上数理化三科，初中和高中简直就不是一个物种，很多初中成绩不错的学生一进高中就傻眼。

所以如果娃在小学和初中被同学称为“学霸”，大概率不是啥好事。因为真的进了重点高中之后，绝大多数人是要掉下来的，极少数人能保持自己在初中的名次，这时候真的很难受。

对于普娃来说，学习第一阶段结束的标志其实就是高考，这时候来说是不是学霸相对比较科学一些。

所以说没点天赋，你真的当不了学霸。比如我，虽然智力平平，但是胜在努力过人，在这方面我还是有点天赋的。