立德树人传温情，家校连心助成长

家访，是教育的温情行走，更是爱与责任的不断延伸。为落实立德树人根本任务，深入贯彻家校共育的教育理念，加强家校之间的紧密联系，7月中旬至8月初，邯郸市第三中学组织开展了暑假“万师访万家”活动，初三年级积极行动，组织本年级老师采取线上、线下不同形式与学生及其家长进行真挚沟通，用真诚架起家校的桥梁，传递教育的真挚情怀。

家访前，年级进行了细致安排，明确了家访内容、强调了家访重点及其细节要求。 

※真诚沟通，共绘成长蓝图。

8月3日上午，副校长张胜超、级部主任张雪红和班主任张巍炜老师一同前往四班牛敬媛、五班段力玮家家访，与家长、孩子一起沟通了孩子的暑期作息、学习、锻炼安排、兴趣爱好等相关内容，家访气氛融洽。

在五班学生段力玮家，班主任张巍炜老师向家长讲述了孩子的在校表现，对其取得的进步表示肯定。家长对三中的悉心培养和老师的亲切关心表示衷心感谢，对孩子的茁壮成长感到十分满意。张胜超副校长在听到孩子业余时间还坚持体育锻炼时，由衷地鼓励这位少年：坚持是成长的最好证明！

四班牛敬媛同学在班里身兼数职：劳动委员、值日班长，英语课代表。她不仅学习成绩优异，工作认真负责，还积极参加邯郸市举办的实践活动（参与的成语剧《完壁归赵》，春节活动剪窗花等活动，均获得邯郸市奖项）。这次到敬媛家中家访，老师们解锁了她优秀的秘密：亲子关系融洽，家长懂得鼓励和赞美，积极配合学校教育，孩子自律、积极上进。

 ※蹲在沙发边，倾听孩子的“悄悄话”。

在七班学生王子骞家，班主任程召辉老师与王子骞妈妈就孩子的全面成长进行了深入沟通，进一步了解了孩子的家庭状况和在家表现，并从养成教育、生活习惯、业余爱好等方面提出了自己的见解，以供家长参考。并告诉家长，要善于倾听孩子的心声、真实了解孩子的思想状况，要家校联手，共促孩子健康成长。王子骞妈妈对程老师毫无保留地分享育人经验表示感谢，对三中的育人理念和教师及其负责的态度表示钦佩。

※双向对话，分享超时空的关爱。

九班班主任张娟老师家在外地，但她时刻关注班里孩子们的状态。随时通过微信、电话与学生进行细致沟通，与家长进行了深入探讨。鼓励孩子提升自主学习能力、科学规划假期生活，共同梳理孩子成长中的闪光点与待提升之处。

通过家访，初三年级每个老师都通过各种形式与家长进行了坦诚沟通，帮助孩子们更清晰地认识自身优势和发展方向，为新阶段学习奠定了基础。有的老师和家长鼓励学生在自主学习之余，坚持每天体育锻炼与阅读实践。老师们时刻不忘进行假期安全提醒，包括防溺水、居家安全、交通安全、防网络诈骗及健康管理等等。希望家长切实履行监护职责，注重日常关心与引导，确保孩子度过一个平安健康、充实有意义的假期。

家访的核心是心与心的碰撞。这场暑假家访，拼出了教育的完整图景：教育之路，始于足下；育人之责，系于万家。它不仅将教育的关怀延伸至家庭末梢，更在真诚对话中凝聚了家校共育的强大合力。它传递的是对学生个体成长的深切关注，是对成长的郑重守护，更是对教育品质不懈追求的坚定承诺。

来源：邯郸市第三中学公众号