科学之趣在指尖绽放，泡泡长龙点燃童心

科学之趣在指尖绽放，泡泡长龙点燃童心

夏日的阳光洒满校园，青青萌芽实践队在黄石市阳新县排市镇明德小学的支教课堂再次迎来欢声笑语。今日的科普课上，一场别开生面的“泡泡长龙召唤”实验让孩子们瞪大了眼睛，小手高举，迫不及待地想要探索科学的神奇魅力。

一、巧手制道具，科学妙趣初现

课堂伊始，队员们向孩子们展示了实验材料：普通的塑料瓶、泡泡水和柔软的纸巾。在老师的指导下，孩子们小心翼翼地用剪刀将塑料瓶前端剪下，再用橡皮筋将浸湿的纸巾固定在瓶口。有的孩子专注地调整纸巾的松紧，生怕漏掉一丝细节；有的则轻轻晃动瓶身，检查是否牢固。当看到简易的“泡泡发生器”成型时，几个孩子忍不住小声欢呼：“原来这么简单！”

二、泡泡长龙腾空起，童真笑脸映课堂

实验环节将气氛推向高潮。孩子们将改造后的瓶身浸入泡泡水，深吸一口气，对着瓶底轻轻一吹——霎时间，一串晶莹剔透的泡泡如长龙般从瓶口喷涌而出，在阳光下折射出斑斓的色彩。“哇！快看我的泡泡比你的长！”一个扎着马尾辫的女孩兴奋地指着自己吹出的泡泡串，眼睛亮晶晶的；旁边的男生不服输地鼓起腮帮子，试图吹出更长的“龙”，憋红的小脸逗笑了周围的同伴。教室里此起彼伏的惊叹声和笑声交织，有的孩子甚至伸出手指，小心翼翼地触碰飘浮的泡泡，又在它破裂的瞬间咯咯笑起来。

三、原理藏其中，探索永不止步

欢乐之余，实践队队员用生动易懂的语言揭开了实验背后的科学奥秘：纸巾的细小缝隙形成无数个“泡泡通道”，气流通过时，泡泡水膜被均匀分割，从而形成连贯的泡泡长龙。孩子们恍然大悟，纷纷提出新点子：“如果用纱布会怎么样？”“加更多泡泡水会不会更结实？”——科学的种子就这样在好奇心的浇灌下悄然萌芽。

四、尾声：科学之梦，成长之芽

这堂充满童趣的科普课，不仅让孩子们体验到动手实践的快乐，更让他们感受到科学就在身边。青青萌芽实践队始终相信，教育不仅是知识的传递，更是点燃探索的热情。当夕阳西下，孩子们仍意犹未尽地讨论着实验，而那条闪耀过教室的“泡泡长龙”，早已化作他们对世界无尽想象的翅膀，飞向更辽阔的未来。（通讯员：孙佳丽）