孩子们的玩平板和手机的习惯该怪谁？

远离平板和手机已经是不可能的事情，有效的管理实际上是家长们头疼的问题。暑假里面的各种打卡，网课，不是手机平板就是电子手表。学校主要对教学和分数负责，只是负责布置任务和作业，不对养成习惯负责。这个背景下，如果孩子由于各种原因成绩下降，第一就是家长问题，家庭问题，孩子本身问题，因为统一的模式为何也有成绩好的，成绩是个体的问题，不是模式问题。

  家长对于孩子的手机和平板的管控，只是对于做完作业，能玩几分钟，或者实在不听话给与平稳情绪，但学校不是，学校布置了每天的打卡，线上作业，已经是无形当中培养了他们对于手机和平板的兴趣，一旦家长管控不严，孩子容易被现在的小游戏套小游戏越陷越深，而且，学校并没有对玩游戏和平板做一些日常的提醒和教育，同时，对于平板和手机的教育和管理的缺失也进一步导致孩子用眼管理确实，有些超纲的作业时间拉长和电子产品加重孩子的近视。

希望学校也能积极参与和落实减少打卡和平板的使用，对所谓打卡不做具体要求，按孩子兴趣和体育课去做，孩子不是被网络软件控制的打卡小机器，而是一个拥有和老师家长们同等权利的社会人，适当隔离电子产品的早期使用，保护孩子视力，学校方面也需要加强对孩子使用电子产品的教育和管理。