开设婚恋课的目的是什么？

【本文来自《媒体报道称仅2.51%的大学生上过婚恋课，高校是否应该开设婚恋课？》评论区，标题为小编添加】

开设婚恋课的目的是什么？

1、如果是为了普及婚恋知识，健康的婚恋及生育观，包括两性知识和健康教育，那么应该是开设生理卫生健康一类的课程更为合适。

2、如果是为了传授婚恋技巧，那么最后人人都是套路对套路，有何意义？海王对海后？最后是不学套路的正常人被伤害的最深，总是深情留不住，最是套路得人心。最后人人都是钓鱼的，鱼塘里的鱼呢？不相信爱情了。

3、如果是让学生以身说法，给后来人避坑或给建议，请注意每个人都有独特性，没有任何一种方法是放之四海皆准的，而且会更让人出现猜疑链，他（她）做的事情和课堂说的一模一样，会不会他（她）也是这样的啊。擅自期待or擅自破防。

4、如果是讲案例，那么近几年涉及两性矛盾的社会事件or民法典的判例，我想，讲完以后还是否愿意去谈恋爱，是个问题。

个人的感觉，所谓的婚恋课，就是由于近几年结婚率+生育率的下降的消息较多，导致人们希望国家做点什么来提升这两个指标，然后高校为了回应这种需求而开展的类网红化的课程，不否认有些课程内容设置的合理性，但是过了这波风头之后，还是否会有学生想去学，有待观察，毕竟，去年还很有热度的婚恋课，之后在网上好像并没有出现大的消息。