高考分数就是目前最公平发现你光芒的方式，虽然不完美，但至少是一种公平的方式

【本文由“大水风”推荐，来自《最近高考已经结束，身边也传来很多有趣的消息，有两个最让我吃惊》评论区，标题为小编添加】

无论作者写的是不是真实事件，暂且以真事而论，我对作者说的高考的结论不持反对意见，但对作者所定义的学霸与学渣，我个人有不同看法：

1.作者所说的学霸说是提前学了，自己感觉都按课纲所要学的知识都掌握了，都会了（这学霸自己给自己定义，判定的标准是他个人感觉都会了），既然自己觉得都会了，感觉可以把学习时间放在研究国家课纲要求之外的知识与学识了，也就是作者说的开始研究波音飞机相关科技了，是的，从这表面上来说，好像是好事，是好事，结果高考之后一切不是他想象中那样，完全不理想，现实与期望落差有点大了……这就能按他之前的所表现出来我是学霸而就是学霸吗？也许不能按高考分数来评判他不是学霸，也许他还真是学霸，只是这次高考失常了，或某些他不感兴趣的学科拖了他学霸的后腿了，再或者也有可能原来自己感觉什么都会了就是一种好高骛远的行为，这类人，现实生活中真还不少的，如果是个人好高骛远造成高考失常，那还是学霸吗？（这只能说是自己好高骛远所得的果），现实社会中，有不少哪怕不是学霸的学子，但他对某项领域或事物特别感觉兴趣，就如作者所说的，会提前去研究如波音之类的科技，这是个人兴趣爱好，真的与学霸没关系。这种类型特殊“人才”，在教育领域是要有人去“识货”因势力导，也许将来在某个领域有所建树，但与你说的学霸真的没什么关系。再或者说，既然你是金子，如果不泛出一些光芒来，那又如何让识货的人来取才呢。高考分数就是目前最公平发现你光芒的一种方式，也许不完美，但至少是一种公平的方式、

2.你所说的学渣，之前是学习成绩表现出来“差”，所以才被定交为学渣，后来经过父母有钱及私立学校管理培养后，考出好了成绩，这难道能说他原本就是学渣？也许之前就是因为没有合适教育环境或学习氛围，或这学渣之前启蒙没开窍或之后因得到因才施教而启蒙开窍发奋所获得今天的成绩，无论之前表现出来是学渣，今天考进985，那都不能一概而论地定义他就是学渣、只不过这位学渣恰巧是符合家中有钱与经过私立学校雕啄过，就判定这位原来给人感觉的学渣所得来的今天的成绩是粉饰的，而不是真本事，这未免过于武断了、

高考的目的是为了取才，这没有什么疑问地，而高考取才的方式或途径是不是符合现代社会的发展，这是有待商榷，各国高考取才方式都有所不同，无论是哪国的高考取才，都不可能是完美地，西方教育就很好吗，我看不见得，中国教育很完美吗，我看也有很多地方要完善……

教育是国之根本，但教育是没有标准答案地，因为，教育牵扯到太多太多的领域与社会关系，社会发展车轮滚滚向前，就得有与时俱进政策匹配得当，教育也是一样，因为教育的目的是为了服务于社会。从长远角度来看，教育永远是以一种更替的动态的标准来取才培育人才服务于社会，即通过淘汰旧标准树立新标准来适应新的社会的发展、

有不少人说中国教育不好，僵化，但你能说中国近70年的国家发展所取得的成就与中国教育没有关系？中国只用70年多完成了西方人用了上百多年的大部份的工业历程，你说，这与中国教育没关系？

我没有鼓吹中国教育有多好多好，现实中国教育还存在很多不足之处，至少教育不能只是一味的追求分数，一味的按分数取才，现在就有不少人对这只按分数标准化来取才局限性，已经形成一定共识，认为这样取才方式不定能达到取才的目标，故而国家也在逐步的完善更替……

教育永远就是没有止境的领域，标准答案永远是没办法明确地，永远都在完善的路上