中国教育表面上的落后，只是发展阶段的问题，和教育制度没太大联系

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• 静思有我

• 别走，把话说清楚！为什么中国发展要归咎于教育的功劳？？

现在中国的发展就是中国教育的功劳。你现在随便到北京上海大街上找个高中生，都能跟你讲讲前沿科学和国际形势。你现在去英国试试？

美国教育制度好，所以创新强；以及中国只擅长应用科学，不如美国擅长理论科学等。

都是有当下观测的结果，去当下找原因。

比如，高中学霸成绩好，学霸平常经常打篮球去玩耍，得出快乐教育利于成才。但忽略了父母长期对孩子学习方法及性格的塑造，以及孩子本身的天赋。因为这些很难或者无法被观测。

美国创新强的逻辑顺序应当是：掠夺财富，创造需求，应用发明解决需求，创造财富，应用发明提升需求，创造欲望财富，应用科学阶段性到顶，财富分配到理论科学，理论突破，新的应用需求，创造欲望和财富，循环。。。

中国教育有小问题，但不是大问题，只是知识与社会分工相结合时遇到的问题。调结构就好了，核心要解决的是财富积累到再循环的问题，当下问题一是提升需求，二是帮助新技术创造财富。改开才几十年，我们没通过掠夺完成财富积累，现处于解决需求了，一部分人创造财富了，但需要提升需求的阶段，也就是拉动内需。

结论，中国教育表面上的落后，只是发展阶段的问题，和教育制度没太大联系。

反例太多了，科技领域越来越多原创性突破了，太多太多了，我项目都看不过来，刚刚清华出的芯片技术都是原创技术路径，还有好多，清华真挺牛的。