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  • 武所谓 私信请使用原创措辞
    1)公有制的最大问题,在于它“不可持续”,也“不公平”,公有制只能做到“表观平均”,而代价是财政黑洞与收缩供给,两者的综合作用就是两个字“短缺”,美好而无法触及。
    2)“阶级固化怎么办?”阶级固化有什么原罪么?贫富差距为什么一定要消除?营造这种虚幻的心理温室对于国力有帮助么?教育普及并不是国力腾飞的前提,而是国力腾飞的结果。所有国家工业化的第一步,并不是给国民普及教育,而是加倍的压榨他们,积攒原始资本,从羊吃人到民治维新无不如此,或者血腥地殖民海外。如果说中国为什么落后300年,那只怪中国人太仁慈,几千年圣贤书读得都忘记丛林法则了。阶级固化(精英主义)和阶级流动(民粹主义)是竞争的,哪一个有助于国力上升,哪个就是可取的,他们都只是手段,不是目的。
    3)强调户籍制度只是用实例告诉你“公有制更不平等,更加加重阶级固化“。幼儿园是工业化城市双职工生活的配套产物,过去上幼儿园没有问题,是因为半工业化半农半城生活模式下,上幼儿园并不是刚需,对于幼儿园的质量更是没有要求。当前社会中,是所有地方的幼儿园都一位难求么?并不是啊,难求的都是一二线城市的建成区中的幼儿园,是”优质资源缺乏“而不是”总量缺乏“,你说公有制的目标,是提供”优质资源“么?必然不可能,提高的只能是”最低水平“,而为了公平地追求这个”提高最低水平“,政府只能采用大水漫灌式地投资,投入大,效果差,还被埋怨。妄想登陆太阳,只有被烧死的下场。

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  • 1 公有制是否可持续,你这个资本家说了不算,公平不公平,也跟你这资本家无关,绝对公平是不可能的,但是仍是共产党人带领大家追求的目标,你如果觉得你交的税被党填了公平教育的“黑洞”,我只好说,呵呵
    2,阶级固化难道没有原罪吗?贫富差距难道是应该保持的吗?你这两个问题已经凸显了你所站的立场。只有害怕失去优越生活的人才会担心贫富差距消失,担心自己所在的阶级崩塌。
    教育的普及如果是国力腾飞的结果,那请你解释一下为何宋朝天下第一GDP的时候,教育仍然不能普及?教育的普及如果不是国立腾飞的原因,那你解释一下英国工业革命为何发生于中世纪宗教统治结束和文艺复兴之后?颠倒的因果说明了一个问题,你的逻辑根本就是混乱的。
    在你看来羊吃人和血腥殖民是强国唯一之道,压榨百姓是强国最佳手段,丛林法则才是千古第一真理,emmmmmm 我想问你是中国人么?懂得中国传统文化么?
    3,你仍然在倒因为果强词夺理,若不是私立幼儿园以吸血的方式占据了公立的资源,公立办学何来短缺?谁告诉你私立的就是优质的概念?如果市区没有私立办学,你的意思国家就什么也不会做?公立学校不会开?实际上,如果不是资本以高薪垄断优质师资,以金钱开路垄断教育用地,再以非常手段阻碍公立办学,公立学校早就遍地开花了!
    正是因为资本占据了优质资源,才导致公立的最低水平一低再低,你反过来把锅扣在公有制头上,还真是胡搅蛮缠。
    在你的概念里,很明显的有一点,老子有钱老子就要上好学校,公有制对我这种有钱人就是不平等,对p民太平等了!对不起,社会主义中国,不是只为有钱人服务的,如果你对精英教育感兴趣,50w美金请移民灯塔国,在那里,有钱真的可以为所欲为。

    今天闲来无事,才跟你扯了这么多,不打算再浪费时间在你身上了,这种没有营养的论战太无趣。对一个希望能永远保持自己的富有优势,把穷人永远踩在脚下的人,多说无益。就此封笔,公道自在人心。
  • 你用资本主义利润挂帅的方式看待当然如此,夏虫不可语冰。
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