英语是重要的。英语是理解中国之外的世界的重要工具

说来说去，你们为什么总是说不到重点呢？总是在英语问题上插科打诨。。工具就应该回归工具的本质，需要去理解南美，想去南美定居的人自己会去学英语。。不能把工具变成刑具，在高考上让全体背上这个刑具受罚，明白吗？

免费翻译软件就搞定的事，搞那么神秘！！！再不齐，来个四五千的科大讯飞翻译机，几时种语言随意翻，比一学期英语补课费还便宜

建议还是感觉揭发那些人的想法，有些人只想制造对立回到那个混乱年代好让自己获得利益

现在有翻译软件，可以拍照翻译，划词翻译，AI翻译，我的英语一直是幼儿园水平，但是在微信上和外国人交流用微信自带的翻译基本没问题，碰到专业名词，搜索引擎查一下也能弄懂意思。英语可以作为课程存在，但不应该作为主课，因为日常交流可以用AI协助，只有专业领域需要多记单词。

感觉作者是俯瞰众生。你牛逼，太多人脑子不行的，我今天还在教98-99年的孩子。感慨万千

英语很重要，但学习的方法比英语更重要。现在学英语很多时死记硬背，这样会将很多昂撒的概念植入年轻人的脑中，并为其所用，必须要用批判的方式学习。
例如，学校在学习林肯的“葛底斯堡演说”，通常背景介绍为他为解放黑奴而战，并让学生记忆，将其高尚的形象植入。但事实是，南北战争并不是为了解放黑奴，是为了打败南方，解放黑奴是其方法之一。如果伤害黑奴能够打败南方的话，估计他会毫不犹豫地使用。

这种说法不对，英语的地位远没有很多人想象的高。
“在南美，不会说西班牙语（或者在巴西，葡萄牙语），但会说英语，至少你有一半机会能与当地人沟通。在东欧，你有3/4的机会能与当地人沟通。这沟通不是哲学讨论，而是买个东西、问个路、吃个饭之类。”
俄罗斯统计，莫斯科也只有5%的人会英语，全国不到3%。会英语能在南美东欧问个路、吃个饭就和会英语也能在中国问个路、吃个饭一样，深入交流是不可能的，其实不会英语用翻译软件也可以问个路、吃个饭啊。。
牛顿的论文是拉丁语写的，爱因斯坦的论文是德语写的。国际度量衡标准是法制的米千克不是英制的英尺英镑，甚至英国国徽上的语言也是法语不是英语。
英语的大部分地位恰恰是中国撑起来的，sci的英语论文，五眼加起来也没有中国多。很多国家学英语是因为中国的影响。
柬埔寨就是一个典型的例子，80年代末国内外语只有法俄中，没有一家学校有英语课，现在英语的比重已超过98%。为什么会这样？柬埔寨有的官员表示，柬埔寨大部分商品是中国制造，而中国产品的说明书都是英语，不学英语说明书都看不懂。。

我其实一直觉得，中学阶段应该开两门外语课，要么两门外国语，比如一门英语、一门缅语（典型汉族地区。说起来，普通老百姓学好缅语比学好英语重要多了，被骗到了缅北便于跑路）；要么汉族学生一门外国语一门本地常见的少数民族语文，少数民族学生一门外国语一门汉语文（民族地区）。

如果觉得这样文科占比太重，这个好说，数学加大难度就行了，导数和洛必达法则放到中考里，数学分析、高等代数、微分几何、微分流形和数论基础放到高考里，语文、外语一、外语二各一百五十分，数学六百分，保证能满足现在闹英语的人“证明自己是被英语耽误的理科天才”的欲望……