回复25条
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不学又能怎么地,一样可以走出一条路来!
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这么长,从哪粘贴来的?
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你是谁呀
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“互联网上的信息大部分是英语的”?我说老胡你是认真的吗?有没有可能是你自己只关注了英语部分的信息?
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老胡,你现在越来越不要脸了啊,看看多少点踩的?越踩你越是起劲,知道为啥网友由喜欢变成不喜欢你吗?关键问题和稀泥,重大问题你给国内外资本势力占位,辉瑞疫苗事件你咋说的?中国平民老百姓在你眼里算个啥?你还总是把你自以为是的观念强加给网友!你是谁啊?
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其实是否学习英语,取决于是否需要。之前我国对苏联开放的时候,学习的是俄语,改革开放之后是日语,然后是英语。任何一个第二外语热的形成,取决于国家政策,取决于个人需要。当下中美脱钩已成定局,而且我们学习外语的目的是学习西方的先进科技。当相关条件不再具备的时候,再用如此多的资源学习英语,纯粹是浪费资源。英语需要学习,而更多的是那些因为工作需要而学习。不适宜全国费如此大的力气,推广了。尤其是大学生。
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по-моему ваша идея умная, а почему так много противников
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这点我也支持老胡。大学生仍在学习阶段,对自己毕业后能干什么仍在迷茫中,但学好英语可以有更多甚至更好的选择。
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支持老胡的这个观点。
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老胡,你能不能站广大学子的立场说一次公道话,而不是坑学子们,我们80后被英语坑得还不够惨嘛?
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如果你用的智能手机,可以告诉你个秘密,有个软件叫翻译软件
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绝大多数人一辈子也不会真正去说英语和俄语,当做一个大学学位证的门槛更是比本国语文的地位还高,你觉得正常吗?
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老胡也来回一波,其实英语不需要与毕业挂钩,也不用担心学生学外语的热情,老胡不妨去大学了解下,现在四六级考试在大学是大事,都报不上名了,监考教师都散不够用了。
进入大学,大家都知道了,傻子才不好好学外语,外语这东西,不是该不该学好的问题,而是你不能不能学会的问题。 -
老胡因为有需要,就自学成才了。却希望别人不管需不需要,都将大把的时间花在学习英语上。没有说服力啊!
人的精力有限,学习要抓重点。其实,全民学英语,对汉语教育的冲击是非常大的。
非母语,低效的教学,严重影响学子德智体全面发展,越早纠偏效果越好。
我们不是英国的殖民地,没必要把英语捧那么高。 -
那么老胡你要不要批评下在2004年就把英语四级与学位证脱钩的川大呢?
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不知自己是又鸟,胡主编用行动告诉我们,一旦与西方话语权达成契约,就再也没有自己,灵魂则永远被剥夺。我们其实应该关…怀他,爱…护他,让他感受到人民的温暖…,
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胡主编这就不懂了,脱钩的高校目前是大多数,西交大已经是姗姗来迟了。再说就算脱钩也是象征意义大于实际意义,只要用人单位还认可四六级证,大学生就仍然会趋之若鹜地去报考。我们学校就是这样,何况比我校更好的西工大。
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哪都有你,好像是万事通一样。
其实啥都不懂。 -
时代变了。就仿若收割机要大兴的时候,谈镰刀好。老胡,你真的要退休了。
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老胡不知道翻译软件吗,再过两年这种翻译机满世界都是,还要浪费时间学外语吗?西安交大是有前瞻的。老胡以你炒股的操作,就知道你缺少眼光。
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学生们投入多大精力学英语,应当由实际需求来决定。前段时间我看到一些人从民族自尊的角度阐述这个问题,我认为这个角度要适度,国人学英语是否压制了中文的发展,对这个问题的考量要实事求是。
英语已是事实上的世界通用语言,互联网上的信息大部分都是英语的,中国年轻人要拥抱现代世界,在全球化的时代参与职业竞争,懂一些英语会让自己处于更加有利的位置。
中国人普遍学了英语,这完全不会削弱我们母语的地位。这些年中国实现了初步现代化,国家竞争力大增,全球学汉语的人比我们改革开放前不知多了多少倍。美国学汉语的人就非常多,精英子弟所占的比例尤其大,特朗普的外孙女不就小小年纪学了汉语嘛。这些年中国人的平均英语水平高了,促进了中国的现代化运动,其结果恰恰是提升了中文在世界上的地位。我相信,只要中国的综合实力继续增长,中文的国际地位也将持续上升。放眼长远,有一天中文与英语的全球使用率并驾齐驱,也是可能的。
但这是一个自然的过程,今天我们无需着急。我们当下需要做的是挤掉过度英语教学造成的浪费,让英语教学回归实事求是的理性。一些人从爱国主义的角度抨击过多过滥的英语教学,也有一些道理,作为一个矫正的杠杆,它往往有着特殊力度。但是这个杠杆不应过度强化,不能把是否减少英语教学变成“政治正确”与否的尺子。
所以,西安交大不再将英语作为学生毕业的条件,有他们的考虑,但我相信该校的学生都是有思想有视野的,他们自己知道英语的重要性,会自行安排好学习英语的时间,确保自己适应未来的工作。其他高校应该根据自己的情况和学生的愿望,安排好相关事宜。
老胡本科和研究生都是学的俄语专业,当时我们的二外很潦草,要求很低,所以说没学到啥,我的英语基本是自学的。但后来工作中倚赖最多和受益时间最长的是英语。对大数人来说,英语作为一门知识,学了派不上用场的可能性完全存在,但其他知识这方面的情况也是一样的。由于一个人一生中很可能发生工作变动,所学专业知识最终派不上用场或者使用率很低的可能性其实比英语的这种几率要大得多。
我相信大多数人对待英语的态度都是理性的,学校的英语教学安排应当是公众这种理性和实际需求的总和。西安交大有他们自己的安排和考虑,希望他们的做法不至于给其他学校形成示范和压力,各个学校应当根据自己的情况自主做出决定。