生源质量不足以支撑教学内容,学校只能降低数学难度,这事已经在美国发生

  • 是啊,所以这样下去,大学往往只能妥协,降低难度。这样下去,高中的选拔机制最后可能导致大学教育质量下滑,最终教育质量全面下滑。而且未必能减负,因为高考越简单,越是比拼细心,越是把大量时间投入早就被计算器取代的机械化计算训练中。

回复1

  • 乔头哥 实事求是
    那能咋办呢?你不知道中国内部地区之间教育水平参差不齐?而且中国基础教育现阶段还是以普及为主,再加上高等教育阶段与基础教育阶段教学内容天差地别,你倒想一下子提高到上了大学人人都能听懂人人不挂科?不现实的
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