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同时，历史课本只是一种科普性的内容宣讲，并不是学术论文。别的不讲，中国古代历史中的一些不可考据的内容，比如地动仪，就已经清理掉了。
在别的学科中，这种情况也比比皆是，比如物理学中就这二十年间，大学的物理教材中的侧重方向，案例解析又更换了多少呢？
你还是在否定个人独立思考的价值，我可以这么认为么？