小学生疑作文被批“负能量”后坠亡 涉事老师:修改符号是学生自己划

  • 你看评论,想给老师扣上逼死孩子帽子的不都是拿评语做文章吗?这个事情本身就是家长从一开始就想通过作文来引导舆论,很多人看到那满纸的修改符号就受不了,没想到是还自己划的!另外你也说评语之外,但问题是目前谁也不知道这个孩子的家庭以及家庭教育是什么样的

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  • 王白蔹 宠妻狂魔与考据狂
    这个评语成不了证据,因为它可以多种解读。这个小女孩可能有些心里话会和小伙伴说,那也不妨还原下,孩子的话总不会信不过嘛,只要家长老师学校坐下协商了,终归有办法解决这件事。之前就是互相之间信任感太差了,能不能大家坐在一起多谈谈对孩子的感情呢?给孩子一个有情有义的交待?人心都是肉长的嘛,情理顺了再谈理,再谈法。你看我和这小女孩不认识,可我看到她的文字,都会想到她的性格,她的心细如发,她的倔强不羁。老师和学校,展现同理心,想想给的温暖够不够。家长也一样,想想自己给的爱够不够。都用情想想这个孩子,再坐到一起,相信会有一个比现在好的结果。
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