如果这次传染病从头再来,我们哪些地方可以做得更好?

  • 我打学生坠楼的比方,只是说明安全是第一位的,是最重要的,你先看懂我说的意思是什么。不过既然你这么问,那我也可以回答一下:校长当然不会知道某个学生会坠楼,校长又不是神;但是,如果楼上的栏杆有一处断裂了,学校竟一无所知,或者知道了竟完全置之不理,你看校长有没有责任?另外,我不明白你所谓的“非专业”是指什么,是说政府官员对于传染病来说是非专业的吗?官员不需要去判断某个传染病有啥病理,这是专家的事,但如何安排人手去防控,这个对官员来说,是专业的!

回复1

  • 安全有很多方面,就拿学生坠楼的比方来说,学生坠楼有可能是学生自己心理问题,比如存在自杀倾向。可能是学生身体问题,比如患有眩晕症。或者建筑存在问题,比如栏杆不结实。甚至可能存在被他人推下的可能等等。那么就需要不同方面的专业人士作出判断,但是如果专业人士的判断出错,比如心理医生不能判断出学生存在自杀倾向,比如医生不能判断出学生患有眩晕症,比如建筑师不能判断出栏杆不结实,那么您要校长怎么做呢?就像您说的校长又不是神,他不是心理医生,不是医生,更不是建筑师。他的专业不足以使他判断出栏杆有一处断裂是否会足以使学生坠楼,所以校长找来专业的建筑师判断,并依据建筑师的判断作出决策。如果按您之前说的不顾专业判断"小题大做",那么校长是不是应该抓住建筑的每一道细纹?怀疑学生都有自杀倾向?怀疑学生都有眩晕症?甚至怀疑每个学生都会被他人推下?如果真有校长这样,那么他真该看精神科了。再说回疫情,专家最早的判断是不会人传人,之后是有限人传人,最后终南山院士才明确肯定存在人传人。那么请问作为决策者当早期得到不会人传人 有限人传人的专家反馈时他应该做什么决策?难道直接将疫情层级拉至最高?
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