印度调查报告：上

真的搞不明白，你就好好读读毛选。看看太祖批判的到底是什么，然后再发表自己的看法。如果没有功夫，我以自己浅薄的见识向你介绍一下，以免你这个糊涂蛋再去别的地方搬弄是非，丢人现眼：
一，武训本是乞丐，因为没文化吃了亏受人欺负，就想到要不受人欺负，孩子们就要读书，然后当官做老爷当人上人。他的出发点和办学目标都是要培养新的权贵阶层，或者说向统治阶层输送人才，壮大统治阶级队伍。认识到这一点，你就会明白，武训的作法是抱薪救火，对底层人民的苦难是毫无竟义的。
二，武训在乞讨办学的过程中，为了一点点办学资金，不惜向富人下跪磕头，没有任何尊严骨气可言。这与革命者的风骨是截然不同的。他的精神是矮化的，是奴隶性的。
三，正是由于他的思想是当官作老爷，是做人上人，这就完全站在了无产阶级的对立面，他的思想和方法，只对统治阶层有利，但是对人人平等新社会有极大损害。武训自己不会意识到这些。但是当时的统治阶级意识到，认识到了，他的思想不仅对统治阶级无害，反而有利，所以不惜大肆宣扬，不吝褒奖。
许多人不明白这些，甚至揣着明白装糊涂，想办法把人人生而不平等观念合法化合理化，把当官作老爷这种陈腐的处世观念强加到劳动人民头上。这些都是太祖不能容忍的。所以才有对《武训传》的批判。
现在谁如果还想把读书当官做老爷当作自己的人生目标，那是与这个世道格格不入的，即使他真的这样想，也得换个说法，叫心怀群众，全心全意为人民服务。而这个如果不是信仰，他的官越大，他栽的跟头也越大，如果他足够有本事，他可以一直混到秦城去。那里听说很不错的。
新的国家已经建立，如果没有相应的新的思想改造，那么这个新的政权也会很快重新走上旧政权的老路。当初打土豪分田地的时候，有许多佃农，白天把八路军分给的地主老财家的东西拿回家，晚上再给地主老财送回去，为什么？一个字，就是怕！明白了这些，再对照今日印度人的驯顺和忍耐，你就会明白我朝太祖是何其伟大，何其英明！