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  • 六呱 某些人并不是信科学,只是一根筋而已。
    正确做法是放到课后思考题,对这些不确定的东西,鼓励学生自己去寻找答案,而不是把可能可能写在教科书内容里。这其实是一种话术,多数人都会忽略“可能”,而把后面的话当确定结果。
    卫生部写这些涉及农业,生物的东西,也挺自大的。
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