【本文来自《“女儿6岁过于内向，属于班里“空气型”同学，兴趣班也不管用，我该怎么办？”》评论区，标题为小编添加】

我从就是小极度内向的人，跟文中小孩一模一样。

小孩子生来一张白纸，没有所谓什么的天生内向，别被伪心理学欺骗。人在成年之后，由于过去行为累积的巨大惯性，你要改变性格什么的非常非常困难。但小孩子是不一样的，小孩子出生到两三岁，绝对一张白纸的时刻，没有任何行为惯性的影响，是人生最容易塑形的时刻，只需要一个清微的力量推动，就足以改变他的轨迹。因此，小孩一次不友好经历的错误反馈，就能造成他后面性格的重大影响。只不过小孩子太小，他自己不知道，大人也没法知道，到底是什么经历给她造成这种影响。

这小孩内向，不管是什么原因造成的，他父母发现苗头之后，采取了第一步错误的策略——报情商班。拜托，大人能不能动动脑子，人家本来就内向，还没学会怎么与人友好相处，你突然把她抛到一群陌生群体里面——不认识的老师，不认识的小朋友，还要做自己害怕的事——当众讲故事做主持人，这只会得到一个结果，使她更恐惧，迫使她更加缩回自己的世界里去。别说本来内向的小孩了，你一正常大人一下到一个陌生公司，你心里也怵三分吧？

要改变小孩的情况，只能她父母自己来做，一点点的教她鼓励他，需要非常大耐心和精力的，不要把她一下抛到陌生的世界，会适得其反。

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我看有不少人点赞，我补充一点，谈一下我对教育小孩的见解，我发现有的家长不懂得怎么引导小孩子，以我小侄女为例：我侄女刚读一年级，今年寒假，老师布置了一个寒假作业，每天读一个小故事，然后讲给父母听，父母录下来，上传给老师交作业，就是这么个简单事情。

小朋友读的故事都很短，两三百字。读故事，侄女完全没问题，但是讲的话就讲不出来，一讲就“呃呃呃呃”，说不下去。几百字的小故事，从7点讲到11点，翻去复来讲不清。我在旁边看得都累。

她父母不懂怎么教，只会这种：“我讲一遍给你听，你听我怎么讲的”，然后巴拉巴拉讲一遍。“知道没有，就像我这样子讲”。然后父母再拿根竹条，逼她去讲。侄女又比较好动，喜欢动来动去的。然后她父母认为她是不专心，就打。结果侄女一晚上都在哭哭啼啼，三四个小时过去了，讲不了一个几分钟的小故事。然后父母再得出一个结论：笨得很。

我看侄女可怜，就跟她父母说带她两天。我教讲故事的方法，就是我们熟悉的记叙文六要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果。我根据她们故事书的特点，改动了一下，改成了：时间、地点、人物、事情、结果、人物评价、道理七个要素。我先把这个七个要素讲给她听，告诉她讲故事要有这七个方面。然后拿她读过故事，跟她一起分析，时间什么，地点是什么，有哪些小伙伴，发生了什么事情……，侄女明白七个要素之后。我再按这七个要素，一边提示一边讲故事给她听。

她基本明白之后，才让她读一篇新故事，讲给我听，我在旁边引导，他卡壳的时候，我提点她。她当时读的第一个故事是《聪明的王戎》。

她只讲了第一句“从前有一个小孩，叫王戎”就卡壳了。我马上提示“这个王戎是个怎么样的人呢？”

侄女马上知道讲什么了，在讲到“……王戎很聪明”时，又卡壳，我提示“什么事情表现了王戎很聪明呢？”

侄女明白了，继续讲到“……小伙伴都摘果子，只有王戎不动”，卡壳。我再提示“为什么王戎一动不动啊？”

侄女讲到“……果子肯定是酸的”。卡壳。我再提示“结果怎么样呢？”

侄女讲到“……果子果然又苦又算”又卡壳。我再提示：大家怎么评价王戎的呢？

侄女讲到“……小朋友都非常佩服王戎”再次卡壳。我再提示“这个故事告诉我们什么道理呢。”……

经过我提示引导，侄女把《聪明的王戎》讲完。

讲完之后，我鼓励她“讲得非常好，晚上你就这样讲给你妈妈听。”

我奖励她玩一会之后，让她再讲一遍，这次我没再提示。她虽然讲得结结巴巴，但已经可以把一个故事完整的讲完了。小孩子很聪明的，我样训练了她几天，她就知道故事怎么讲了，现在可以顺畅的讲故事了。

所以，小孩子做什么不会的时候，父母不能光讲大道理，或者逼他做，更不要给她一个标签——笨啊、内向啊。而是要把处理的方法很细致的告诉他，教会他遇到这种事情怎么做，同时注意观察，她处于困境的时候，要适时给予提示。

哪位6岁的内向的小女孩，内向可能只是一个结果，真正的初因可能是不会，进而不敢，最后不愿。一开始可能是不会与人相处，不会就得不到好的体验，体验不好，就会发展到不敢，越不敢就越不会，时间长了，习惯了就可能发展到不愿意，再发展下去可能变成喜欢孤独，内向，就变成了所谓的性格。其实性格不过是行为累积的惯性。

所以，父母要判断问题出在哪，她是跟所有人都不能聊，还是跟某些人可以？如果和母亲聊得还可以，跟父亲却不行，其中必要深层次的原因？不是给小女孩打一个内向标签就算了。可能男人和女人的聊天模式不一样的，男人一般偏理性思维，女人一般偏感性思维，也许是父亲的聊天模式让小女孩无所适从呢？又或者是不是父亲太威严了，小女孩拘束呢？一个可以尝试让父亲改变一下自己聊天模式，二个是做母亲的能不能教给小女孩一些聊天的小技巧呢。小女孩在与小朋友相处的时候，是否注意观察，她处于困境的时候，是否及时给一些提示引导。

上面就是个人的一些想法，与大家交流。