【本文来自《为什么高二、三的数学放到大学，就会影响重点大学的招生质量呢？我搞不懂》评论区，标题为小编添加】

实际上，现在中学的数学比十几年前的数学内容更“难”了，很多我们大学学习的内容，已经下放到高中去学习，这也是我说现在中学数学更难的理由，然而现在学生学习能力（现在学生更专注于学习）可能也比我们那时更强，所以综合来看其实中学生并没有觉得啃不动这些数学知识。

然而，为什么数学水平会被认为在下滑？我认为主要的原因不是中学阶段学了多少的问题。

核心的问题是：数学作为一门学科甚至一个专业时，其价值（特别是经济价值）在当下社会中下降了。

1、数学作为一门课程，其成绩和水平不能形成就业的核心竞争力；

2、数学作为一个专业，其就业面很窄，且待遇也就如此。真正像华为那样高薪招数学家的例子太少了。

尽管数学是很多学科特别是理工科的重要支撑性知识，对专业发展或科研很有用，但这个社会目前普遍不看这个。

我想随着社会进步，科技的发展，特别是原创科技的需要，数学水平会逐渐被很多公司所推崇，这个社会也会越来越知道他们需要什么样组合素质的人才，数学的价值能被重视，大学的数学素养也会提高。