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您这真不是填鸭式，是讲的清晰透彻，孩子都消化吸收了，效率很高。虽然您觉得形式上没什么花样，但内容上绝对很棒，只不过您自己习惯了没觉得而已。

当然，所以我的用词是“所谓的填鸭式”。我想我们需要先界定概念：

填鸭式：不管学生懂不懂——实际上大多情况下是不懂，只管硬着头皮往下讲，甚至让学生死记硬背，尤其是理科的东西，又尤其是数学，也让死记硬背，比如背例题。文科，坦率的说，是需要一定的“死记硬背”的；当然学生年龄越大，越应该强调理解，这个另论。

被诟病污名化为“填鸭式”：传统的以老师讲授为主、与学生有少量互动的教学方法。在教育界，“填鸭式”经常和“满堂灌”被相提并论，凡是课堂上以教师的讲授为主，讲满一节课，或接近一节课的，都被污名化为所谓的“填鸭式”和“满堂灌”。

而各种花样翻新的教学法：老师不讲，或尽量少讲，有些学校干脆规定老师讲课的时间不能超过10分钟，甚至五分钟；老师先出示任务，让学生讨分组论总结，自己弄懂，得出结论；最后老师几分钟点评总结。

再说华坪女高校长张桂梅被人诟病的“填鸭式”，我个人觉得更大可能是被污名化的与“满堂灌”相提并论的所谓的填鸭式——学过数学的都知道：学生自以为听懂的，未必是真懂，还要用做题来检验和迁移；但自己觉得没听懂的，则一定是没听懂。

很难想象华坪女高老师是在没给学生讲明白，学生普遍反应没听懂的情况下，继续日常的课堂教学的。我个人判断，大概率，那些质疑指责的人，是把以老师讲授为主的传统的课堂教学方法污名化为“填鸭式”的。

本评论由用户“ThinkWarm”推荐，来自《从我逆袭经历看，我并不同意说张老师的教育方法只是填鸭式的》一文。内容仅代表用户观点，标题为ThinkWarm用户添加，更多热乎讨论请移步原文。