孩子还小，知识积累不够，讲道理是不那么管用的

【本文来自《以前对孩子各种理解，后来发现孩子会经不住挫折，我就变了》评论区，标题为小编添加】

教育问题因人而已，楼主讲的其实就遵循一个道理，孩子还小，知识积累不够，讲道理是不那么管用的，因为大部分道理他还不懂，就比方说故意这个词，其实很多小孩子不知道故意是什么意思，一是读书还没学到这个词，二是没有经历过这方面事，比如两位幼儿园小朋友玩耍，A不小心推到了B，B的家长看见了过来安慰B小朋友不要生气，A不是故意推倒你的，那么这时候A和B两位小朋友要第一次碰见这样的说法，肯定懵逼，特么故意和不是故意有什么区别呢？B的家长对B小朋友说，不信你问问A是不是故意的呀？A会怎么回答呢？A小朋友的样本要足够多，大概就是55开了，二选一嘛，压根不知道故意是啥意思选哪个都无所谓。真要解释给AB两位小朋友故意是什么意思，各位观友可以开动脑门聊聊怎么解释才能让他们听懂。

所以教育小朋友很麻烦，棍棒底下出孝子，严父慈母，不是说打就有用，而是在小朋友不懂的情况下，讲道理压根没用，得矫正他的行为（稍微强制一定是没问题的，棍棒加糖果的效果往往很顺畅就矫正了），以后他的知识积累足够了，再补充解释给他听就明白了。就比如上面那个故意的例子，这个情形下我是解释不来的，可能越解释坑越大，只有小朋友经历够知识够才能从根本上让他明白自己到底是不是故意推倒别人的。