考题打败原作者：作家周国平做自己文章的阅读理解差点不及格 ​​​​

来源：成都商报

80年代后，几乎人人都在课文中读过周国平，曾几何时，学校里流行摘抄他的人生哲思语录。这些语录滋养了一代又一代学生的心灵。

“三十多年过去了，你始终是你。”这是在上周末的亚洲书店论坛上，一位与周国平重逢的“60后”文化人，对周国平的评价。

当代著名学者、作家周国平在出席亚洲书店论坛期间，接受了成都商报记者专访。

“我做自己文章的阅读理解，分数还不如学生”

周国平说，他的很多文章都收录在语文课本、中学生阅读材料以及语文考试的阅读题里。经常有人告诉他，中学的试卷或课本里有自己的文章，他发现，原来自己是通过中学语文课进入了孩子们的视野。

因为长期出没于语文教材，还经常闹笑话。他说，自己多次被学生们误认为是与鲁迅同时代的人。“有一次和某中学的同学见面，有个男生说：‘周老师，您还活着啊！’我回答他：‘抱歉，我还活着！’”

“活在”课本上的周国平，在前段时间出了一本特别的书，名为《试卷中的周国平》。

这本书其实是55份语文试卷评注，他的编辑共收集了55篇语文测试卷里关于周国平文章的阅读理解题，“当时，他们拿着阅读理解的试卷给我做，我做完以后，按照标准答案给我打分，我得了69分，差点就不及格了。”

周国平有点哭笑不得，看着每张卷子都有标准答案，他产生了一个疑问：“我做自己文章的阅读理解，分数还不如学生，为什么？”

这件事给了周国平很大的感触，他觉得这更印证了他之前的看法：“语文不是一种知识，而是一种能力。”他要呼吁大家对标准答案说“不”。

他说，现在很多学生的写作往往是有套路的，大多千篇一律，缺少属于孩子最质朴真实的想法，因此他在现场提醒各位家长，看待孩子作品的时候，更应该注重作文中的童趣和独特观点。周国平对孩子的写作只有三点建议：诚实，切勿编造；准确用词表达自己的感受；简洁，不要废话。

“考题打败原作者”？

专家：作者表达、读者理解、命题答案，三者不会完全统一

“考题打败原作者，周国平只得69分”这一现象是否正常？8月27日，著名教育家、四川省中学语文特级教师李镇西接受成都商报记者采访。

“在我看来很正常！”李镇西谈了自己的看法，他说，语文试卷中的阅读理解题，是对读者的一种检验，而这检验与读者的个人理解、作者想表达的意思，肯定是不完全统一的。

李镇西解释，当一位作者在写文章的时候，有他自己想表达与不想表达的内容，甚至这位作者就仅仅是想表达一种情绪。但一般的读者在读的时候，结合自身经历、个人理解力等方面，又读出了不同的体会，得到不一样的结论。而考试的指向明确，要考某个语言点，设置的命题都是有目标答案。

所以，在李镇西看来，作者的表达、读者的理解、命题的答案，这三者不统一，是再正常不过的事情。

那是否应该如周国平所言，应该对这类语文考试的标准答案说不？李镇西表达了自己的观点：“所有的语文阅读考试，都不应该有标准答案！”

那么，李镇西对高中学生学习语文的方式方法有什么建议，他说，“三个字——读、写、背”！