想入学美国西点军校、海军军校、空军军校，必须要有总统、副总统或参议员推荐信

西点军校正式的名称是美国陆军军官学院（The United States Military Academy at West Point），和它对应的是马里兰州安纳波利斯的美国海军学院（United States Naval Academy）和科罗拉多州的美国空军学院（United States Air Force Academy）。

西点其实是一个地名，它在纽约哈德逊河拐弯处的西边，所以叫西点。在独立战争中，华盛顿怕英国海军沿河而上，选定了在这个地方建立要塞伏击英军。战后这个地方一度荒废，直到1802年美国第三任总统杰斐逊决定在这里建立美国军事学院。

在美国二战后13位总统中，9位正式服过兵役，很多上过战场，是战斗英雄，比如老布什、肯尼迪和约翰逊，至于艾森豪威尔就更不用说了。里根没有正式参军，但是当过民兵，特朗普中学上的是军事学校，并且获得过军校生上尉（候补军官）的职位。算下来，没有军事履历的只有克林顿和奥巴马。

想入学西点军校必须达到以下要求：

1.高中时期的成绩达到前10%；

2.身体非常健康，能够通过各项严格体检，以及能够很好地完成俯卧撑、引体向上等各种体能测试；

3.两封美国参议员的推荐信或总统、副总统的推荐信；

4.我们最看重的是学生的领导力（leadership）。

 对于第一项，“成绩达到前10%”，不算难，像哈佛、普林斯顿、MIT这些高校对申请者成绩的要求是前5%。

第二项“身体非常健康”，就一半看先天，一半看自己后天的锻炼了。

第三项，两封参议员的推荐信或总统、副总统的推荐信。美国的参议员，每个州两个席位，一共100人。

第四项目leadership（领导力），说白了就是家境优越孩子的特权。打个简单的比方，你们家有钱，你爸妈出钱请了你一大堆同学朋友过来举办一个什么大型活动，让你负责，让策划组织，这就是一种leadership的体现。

以洛杉矶县核桃高中（Walnut High School）华裔女生张家馨（Joanne Chang）为例，学业平均成绩（GPA）3.92， 加上荣誉课程学分高达4.30。

在高中期间张家馨参加了多项运动（篮球、垒球和田径），接受训练提高体能。此外，她还加码自我体力训练，增加整体力量。

张家馨曾在目前已退休的国会众议员罗伊斯 (Ed Royce) 的竞选活动担任实习生，经历美国政治运作模式。

青年教会领袖与墨西哥San Quintin一个名为「去墨西哥的使命」非营利组织合作，帮助用水泥和砖块建造一座教堂，开展了教堂外展活动，并参加职业圣经学校。在六天内，她平均完成了54小时的社区服务。

张家馨每周两次为钻石吧华人社区 (DBCC) 的 十名 5至7 年级学生担任篮球助理教练，训练他们的基本技能，并一起制定比赛计划。作为青年教会教师助理，她负责领唱歌曲、演奏乐器（钢琴、吉他、小型四弦吉他），以及为5至8年级学生阅读圣经故事。

申请军校还需要学生所在选区的国会议员提名，张家馨住在加州第39选区内，必须向时任的国会众议员喜吉利（Gil Cisneros）的提名委员会提供一套完整的个人资料接受审查，如果委员会认为申请人有足够竞争力才会面试。申请资料包括优秀的学习成绩、领导经验、课外活动、社区服务、体育技能和个人论文。

加州高院法官Salvatore Sirna向张家馨颁授录取通知书。（家长提供）

张家馨是唯一获得国会众议员提名委员会向全部三大军事学院（西点军校、海军官校、空军官校）推荐的申请人，她被告知申请资料极具竞争力。而且，她还获得加州联邦参议员范士丹 (Diane Feinstein) 提名，推荐她给西点军校。

在一年多时间的军校申请过程中，张家馨接受了西点军校招生官员和选区国会众议员的提名委员会约谈，她从中学会了如何培养耐心、主见和信心，塑造职业军人必须拥有的素质。

说到推荐，申请西点军校（和另外两所军官学校），一般都需要获得军界领袖和政客们的推荐。美国总统和国防部长每年能向每所学校推荐30人，议员能够推荐自己选区的两人，其他政府官员、陆军部长、海军部长和空军部长，军队里的其他领导人各可以推荐若干人。

申请西点军校的高中生，不需要认识议员或者军队的高官，他们可以直接给后者写信希望被推荐。因此，这些推荐人反而是第一批审核申请者材料的人，然后他们根据自己的判断决定是否给予推荐。如果哪个政客推荐的学生在西点军校被开除了，那么将是这个推荐人的政治污点。

西点军校虽然授予的只是连排级的军衔，但是它的目标是培养未来军界乃至政界的领袖，因此它在招生时，非常看重领导能力，大约有300名新生在过去学校里是学生会主席或者全年级的班长（美国高中一个年级是一个大班），占录取人数的四分之一左右，另外大约有700人是演讲队成员，占录取人数的一大半。在战争中，沟通能力和表达能力也很重要。

到了第四年，学生们开始学习战术指挥，这是尉级军官的基本技能。至于战略指挥，那是以后到了军队再回炉学习时要掌握的重点。美国军队强调军官的终身学习，要经常性地学习新的知识内容。作为中高级军官要学习战略，这是在各兵种的战争学院（War College，中国有时翻译成“军事学院”）中学习的，并不是西点教学的重点。再往上当到高级军官时，要学习国家的军事动员。

作为未来军官的摇篮，西点军校所教授的主要课程并不是军事课，而是数学和工程类的课程，此外还有一些人文和艺术类课程，当然军事课程和相应的训练（他们叫体育课）是需要的。西点军校所授予的不是什么军事类的学位，而是清一色的工程学位，你如果光看他们毕业的专业，你还以为是从MIT（麻省理工学院）毕业的。

每一位从西点毕业的学生，都要学习16门核心课程，它们是3门数学课、物理、化学、地理、IT和计算机、文学、历史、写作、哲学、领导心理学、经济学、政治科学各一门，此外再从数理化生物中根据专业的不同挑选两门。

另外，每个学生还要学习3门工程学的课，8门“外语、国际关系、法律、领导力”的课程。而真正所谓的纯军事专业课只有10门。至于为什么这样培养军人，因为在西点看来，好的军人是具有理性思维和专业知识的人，不是四肢发达头脑简单的一介武夫。

同时，西点军校的淘汰机制历史悠久、运行顺畅、绩效明显，具有较强的典型性。西点军校的学员淘汰制度，从1843年起由美国国会以法律的形式确定下来，运行至今，在培养高质量军事人才方面始终发挥着至关重要的作用。西点军校从成立第一天开始就把培养一流的军官作为办校宗旨，淘汰的目的是优化，高淘汰率促使军校学员加倍努力地学习和训练，并把那些吃苦精神差、学习努力程度不足、德行不够好的学员淘汰出去。有幸进入西点军校的学员在学习、训练、体育等方面无一不全力以赴，精益求精，不敢稍有懈怠，从而促进了素质能力的全面提升。

 每年报考西点军校的人数有几万，而只有大约1200名被录取，录取率仅有12%左右。在校西点学员的淘汰率保持在25-30%左右，初期基础训练阶段淘汰约15%，每学年的淘汰率达5-8%，在四年学习过程中，如果一学期有3门功课不及格，即被勒令退学。如果有1-2门课不及格，经过考试委员会讨论后准予补考，如仍不及格也要被退学。除了学业的要求，西点还有完备的制度和纪律来规范学员的言行，违纪学员会被认为不具备成为一名合格陆军军官的素质而受到各种惩罚甚至遭致淘汰。到最后，大约只有不到80%的学员能顺利完成全部的课程，并获得美国陆军少尉军官军衔。

 为保证淘汰制度的高效运行，西点军校确立了上下结合、科学完备的评估体系，建立了学员评估机构，实行学习成绩、军事科目和体育体能三项综合考评制，并把成绩作为淘汰学员的基础，对评估内容、方法和淘汰程序都有明确的规定，具有很强的可操作性。在日常管理上，强调学员的自治管理，由学员选举产生“学员荣誉委员会”督促学员严格按照荣誉准则行事；采用小班教学、打分评级、按级分班的方法，每学期按年级对学员的成绩进行排名，成绩成为淘汰学员的重要依据；由校长、副校长、教务长、学员队司令、若干系主任等组成的“校务委员会”负责提出开除不合格学员的建议；由战术军官、教官以及其他教职员工组成的“学术委员会”所形成的报告为基础，最终决定学员是否合格，并根据学员是否有潜力完成学习计划，提出处置学员的合理建议，如退学、留级等；由学员组成的荣誉法庭执行严格的调查审判和严厉的处罚，可以裁决开除违反荣誉准则的学员，从审判前的准备到审判活动正式开始，直至被告的反驳和最终院长的审理，都有严格的程序规定。

 依托国民教育为其培养所需人才，实行与国民教育体系联系紧密的开放式军事教育是美军的一大特点。西点军校在课程设置、学习内容、教学方法、教员队伍和教学设施等方面适应现代化军队和社会发展需要，在教学质量上与哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工大学等名牌大学相当，使得西点军校的教学质量普遍高于同级地方高校。开放式的军事教育体系和高水平的教学质量拓展了被淘汰学员的出路，加之经济发展水平较高，整个社会保障体系较为完善，使得被淘汰学员能较容易地融入社会，进入地方高水平大学继续学业或选择其他适合发展的方向。录取高素质的学员解决了入口的问题，开放的军事教育体系和高水平的教学质量为解决学员流动的出口问题提供了必要的条件，这大大减轻了淘汰制度执行过程中被淘汰者的心理压力和执行者在执行中的阻力。

 美国是一个特别强调法治的国家，法治观念深入人心，依法办事、严格管理的意识较强。西点的历任领导都意识到，严格执行制度和维护纪律对办好军校和培养高素质军官的重要意义，所以他们在管理方面大都铁面无情，形成了处罚毫不留情的严格管理传统。“西点之父”赛耶任校长期间，顶住压力，开除了当时美国政要托马斯将军的儿子，因其违反校纪；他还对学员团进行大胆的整肃，全部213名学员中的103人因学习不合格或行为不端而被开除或勒令退学。西点军校始终坚持这一传统，即使在越战期间生源不足的状况下，也不降低培养的标准。良好的法制观念和严格管理的治学理念，使得淘汰制度得到西点人的认同，成为其思想意识的一部分，被西点人自然而然地接受，从而营造了良好的执法环境。