7年两次考核未过,高校副教授亲历“非升即走” ​​​

回复1

  • 相反啊。我觉得高校教师就该根据教学工作量来发工资,不能太多。给多了,连这个工作都没了。科研什么的,经费靠自己去申请,也不能给太多。保持各个方向有人懂,有人专研就行。职称要升等,需要向全社会公开一切升等材料、过程和结果。教学是教师的本职工作,科研是自己的兴趣爱好,经费导向体现了社会意志,职称升等体现了单位的科研评价的水平。一切都不能用金钱来激励。这道理显而易见,如同父母不可能通过金钱来激励孩子好好学习。真正的热爱是金钱激励不了的。钱给多了,一切都变味。给的人要求有回报,骗子充斥其间。最终是劣币驱逐良币。
返回文章

站务

全部专栏