我为什么为“中国语文”哭泣(下)

  • 秀逗的渡渡鸟 不为公知唱赞歌,只为苍生说人话
    看了半天,你的意思是你觉得不重要的东西,学生就不用去学?
    成语典故,你不知道它们的来源和性质,怎么可能理解它们?
    比如苏武牧羊,你不知道苏武的历史,这样成语的意思就是一个叫苏武的人在放羊,品得出它背后厚重的历史么,你搞不懂它的真正含义怎么能正确地使用它呢?
    语文考试中有许多没有意义的题目,这一题虽然无聊,但不在此列

回复1

  • 杨曾宪 哲学、社会科学研究是我的爱好、职业、事业和使命。
    我反复解释过了,那些知识不属于语文范畴,有些属于历史。学生需要掌握的是成语应用,不需要掌握每个成语的出处及性质。如果是老人,无所谓,学生需要掌握的语文内容太多,即便这些题目有意义,但与语文应用无关——除非国家规定每用一个成语,都要注明它的出处性质。
    至于对一般出处的掌握,与掌握这一出处是神话还是历史,不是一回事。我反对后者,不是前者。不知你是否理解我的意思。
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