​《山海情》大结局：我所有的眼泪都给了这个男人

那是有的老师吃空饷，有些不教课但是占着一个位置

我家条件也不错，一直都有去支教的想法。三月博士答辩要回家了。上个月支教联盟问情况，一个新疆的妹妹加了我微信，聊了大半夜，她在那儿七年了，后来说的我的心都凉透了。
基层作风没边儿，政策不配套，对支教和志愿者人员定位都有问题，端茶递水扫地走了一批还会来嘛，廉价劳动力。很多帮扶计划，国家其实就是想解决一部分大学生就业问题，去了她那儿，工资一点点，基本都倒贴钱，或者都是为了考研加分去那镀个金，教师想留也没编制，谈何援助？老实人都能被逼急。指望极端理想主义者，生活家庭不要了跑几千里去人均白老师，是不现实的。她还强调男孩子一定要体力好，能干重活儿，就我这突出的腰椎间盘，算了算了。
理想中的工作是什么？就是进个学校，这个是属于必须服从组织安排，基本没得选，可接受。然后我可以带几门课，冲升学率，以学校为中心搞搞文娱活动。地方能保障我的吃喝拉撒及医疗保险，有职业认同和职业尊重是每个教师都喜欢的，现在想想实在是过于天真了，上学太久跟社会脱节了。

我上小学初中高中一个班都是70-80个孩子，90年代到10年代这个是常态吧？

我认识一男的，师范毕业就一直在乡村中学教初中，教了几年调到镇中，快四十岁的人了，工资仍是千把块，有一年，人家问他爸，你儿子转正了吗，他爸说从未听过学校有通知，后来一查，才知道有指标这事，挨校某人压下了，还有两三个月时间就要过期……父子赶紧活动，这才终得转正。

刚刚查了一下，教育部规定：小学每班不超45人，中学不超50人

60多吗？我的小学初中好像都60出头

我小学那会一个班90多人