我们县中没陷入恶性循环,市里禁止“掐尖”后,普通班能有3成上一本

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  • 其实阿,这就涉及到公平和效率的问题啦。公平就是每个人都能公平的上学校,学校没有好坏。但到了学校后,根据你的成绩安排不同的教育模式,当然这里面可以上下流动,因材施教,这就体现了效率。有何不好?一味地要求公平,其实是最大的不公平。公平和效率都兼顾才是最好的。
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