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  • 中小学用非师范生当老师是改变教师知识结构的尝试,上海在90年代末期就向部属工科院校的非教育定向委培的非上海工学科生源单独招聘过中学数学、英文老师,绑约5年但可以去考研究生,那时候是大学生上海落户最容易的方式,上海的部属工科院校中最多时一个班有1/5被录用,这改变了上海原来中学的老师来源单一,知识结构老化的问题。实际上数学与英文学科他们都是运用型的,兴趣培养很重要,至于什么师范不师范的反而并不重要。华东师大的校训有言“学多为师,身正为范”。

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